大公報公共衛(wèi)生報道研究(19021936)

1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者鮐季中簽字日期． 刃件年石月三日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解安徽大學有關保留、使用學位論文的規(guī)

2、定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權安徽大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。( 保密的學位論文在解密后適用本授權書)學位論文作者簽名：簽字日期：山7 牛年季中f 月z日導師簽名：孔砂勰簽字日期： j 。／牛年／月2 日公共衛(wèi)生報道。此章選取了1 9 0 2 的瘟疫、1 9 1 0 - 1 9 1 1 年的鼠疫和

3、1 9 3 2 的中國大霍亂的爆發(fā)為個案，分析每個案例都怎樣呈現(xiàn)了疫情和怎樣救治等，以此探究《大公報》是怎樣報道突發(fā)性公共衛(wèi)生事件和怎樣引導輿論的，最后總結了《大公報》對突發(fā)性公共衛(wèi)生事件報道策略的變化。第四章闡述了《大公報》公共衛(wèi)生報道對當今媒體的借鑒價值，分為《大公報》公共衛(wèi)生報道對當今公共衛(wèi)生新聞報道的啟蒙作用和《大公報》公共衛(wèi)生報道的當代價值兩個方面，進一步證明了研究《大公報》公共衛(wèi)生報道的意義。最后指出了《大公報》公共衛(wèi)生報道