布洛克的分析美學與西方現代藝術

1、遼寧師范大學碩士學位論文布洛克的分析美學與西方現代藝術姓名：石竹青申請學位級別：碩士專業(yè)：文藝學指導教師：繆澄浴19990101布洛克的分櫥美學與西方現代藝術一、寬容——與現代派藝術接軌布洛克美學理論的成熟階段正值西方現代藝術發(fā)展高潮，態(tài)勢繁多，藝術風格標新立異?，F代藝術沖擊傳統藝術的各個角落，藝術觀念與傳統相悖而行。許多傳統上不被接納的形式堂而皇之地登堂入室，藝術與非藝術的界線越發(fā)模糊不清，究竟何為“豈術”、“藝術品”成為困擾美學界、

2、藝術界的棘手難題，針對此種狀況，布洛克以獨特的視角從藝術慨念的結物±，從藝術家的審美態(tài)度上多角度闡釋自己的美學見解，同時例舉了大量的藝術實例，為現代派藝術的研究提供了重要的理論及實踐前提。( - - ) 彈性邊界：藝術開放性內因“藝術”這一為現代凡所不絕于口提及的字眼，如今正在扮演著“社會化”的角色，堵多文化范疇的詮釋都離不開“藝術”這個關鍵詞匯：飲食藝術、服飾藝術、文學、影視書法、建筑、繪畫等等皆稱藝術?！八囆g”已成為現代社

3、會的一個異?；钴S的細胞組織，然而究竟何為藝術? 對于現代藝術概念的解說已不能為康德、黑格爾構筑的龐大的古典美學體系所能辦到。鮑姆嘉登開創(chuàng)的“美學”學科已從傳統的背景中走出來，告別唯心主義和形而上學而被注入有血有肉的生機勃勃的現代血液。傳統一直苦苦追問的“美的本質”等系列問題已遠遠脫離了現實生活而僅只是一種哲學命題?！敖裉?，多數哲學家都放棄了那種視哲學為一種描述世界之本性的‘本質科學’的傳統見解，改為哲學是一種分析學科，主要用來闡明我們思

4、考世界之方法。按照這一見解，哲學不再致力于描述世界，而是描述我們用來對世界加以分門別類時使用的概念”。o 布洛克認為，哲學家們認識世界的方式是慨念，因為“我們所認識的世界是通過我們使用的概念來把握和感知的，??視覺一開始時把握到的總是一些未加工的粗略的感覺，直到它們被歸入某種概念( 如一個杯子、一張桌子、樹木等) ．然后按照某種有意義的秩序被系統地排列在一起時，我們才真正意識到它們。因此，對我們使用的種種概念的分析，歸根結底又是對我們所

5、在的世界的分析。只要我們所認識的世界是一個有意義的世界，對其意義的分析就是對這個世界的分析。”布洛克從這樣的哲學立場出發(fā)。以“概念的分析”去了解世界，去解決一系列哲學及美學問題?！艾F代藝術”則成為布洛克的視覺焦點：一條臼色的1 ×8 英寸的厚木板．一幢塞滿了水泥的建筑。用推土機在內華達州荒原上壓出的轍痕，或在加利福尼亞原野上鋪上的長達幾公里的凸起的彎曲條帶等，這些東西應否被視為或判斷為藝術品? 面對現代藝術花樣秘新的創(chuàng)作方式，

6、布洛克認為只有先解決了現代藝術、藝術品的概念問題，才能具有認識和欣賞現代藝術多樣形式的可能。自維持根斯坦以來，韋茲、肯尼克、迪基等分析美學家針對“藝術概念”問題都從不同角度提出了自己的觀點，以表明藝術開放性的主張。布洛克在借鑒他們理論精華的同時，為說明現代藝術較之傳統藝術具有“開放性”這一要點，并未簡單地附庸前輩，而是選擇了藝術概念內部結構作為基點，具象地闡明自己的觀點。布洛克認為，。藝術”、“藝術品。概念是由核心和邊緣兩部分構成的。核