影響兒童鋼琴學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素及其對(duì)策研究——以吉林省長(zhǎng)春市613歲學(xué)習(xí)者為調(diào)查對(duì)象

1、學(xué)校代碼：幽 分類號(hào)：盟研究生學(xué)號(hào)：密 級(jí)：東牡埽葒大孽碩士學(xué)位論文1 0 2 0 0 2 0 0 9 2 1 1 3 5影響兒童鋼琴學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素及其對(duì)策研究一一以吉林省長(zhǎng)春市6 —1 3 歲學(xué)習(xí)者為調(diào)查對(duì)象A f f e c tc h i l d r e n ’Sm o t i v a t i o nt ol e a r nt h e p i a n o F a c t o r s a n d S t r a t e g y——C

2、h i l d r e na g e d 6 —1 3t ot h ep r o v i n c e a st h er e s e a r c ho b j e c t指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W位類型作者：劉松峰喬馨音樂(lè)學(xué)學(xué)科教學(xué)教育碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2 0 11 年6 月摘 要兒童學(xué)琴心理研究是我國(guó)教育研究的重要部分，在國(guó)際心理學(xué)人類動(dòng)機(jī)的探索領(lǐng)域頗為活躍。心理學(xué)認(rèn)為動(dòng)機(jī)是某種需要引起的有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的但可以實(shí)現(xiàn)的行為傾

3、向，他是激勵(lì)或推動(dòng)人行動(dòng)達(dá)到一定目的的內(nèi)在動(dòng)因。所謂鋼琴學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，就是在某種需要的基礎(chǔ)上指向鋼琴學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)意向，這里說(shuō)的“需要”，包括客觀需要和主觀需要兩個(gè)方面。對(duì)于鋼琴學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)便是鋼琴學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，要獲得鋼琴學(xué)習(xí)的成功，就必須具備這種原動(dòng)力才行。兒童鋼琴學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是鋼琴學(xué)習(xí)的直接動(dòng)力，同時(shí)還制約著學(xué)習(xí)的方向和進(jìn)程。巴班斯基說(shuō)“教學(xué)過(guò)程不但是要依靠認(rèn)識(shí)興趣的動(dòng)機(jī)，而且要依靠一系列其他的動(dòng)機(jī)，其中啟發(fā)學(xué)生把學(xué)習(xí)看成是自己的義務(wù)

4、和責(zé)任的動(dòng)機(jī)是特別起作用的?！霸阡撉賹W(xué)習(xí)過(guò)程中，教師和家長(zhǎng)遇到最多的問(wèn)題不是知識(shí)問(wèn)題、理解能力問(wèn)題、技術(shù)問(wèn)題而是孩子的興趣問(wèn)題也就是所謂的“愿意學(xué)習(xí)鋼琴“ 和“不愿意學(xué)習(xí)鋼琴”的問(wèn)題。從心理學(xué)角度來(lái)講就是孩子學(xué)習(xí)鋼琴的“動(dòng)機(jī)”問(wèn)題。兒童的心理和生理特點(diǎn)決定了他們?cè)趯W(xué)習(xí)某一技能時(shí)興趣的不穩(wěn)定，因此，教師和家長(zhǎng)應(yīng)多從心理規(guī)律方面入手，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而保持兒童學(xué)習(xí)鋼琴動(dòng)機(jī)的穩(wěn)定性與持久性。那么，如何在漫長(zhǎng)的鋼琴學(xué)習(xí)過(guò)程中保持孩子較高的

5、學(xué)習(xí)興趣一直是鋼琴教學(xué)中探討較多的問(wèn)題。它既需要教師多對(duì)兒童的心理特點(diǎn)進(jìn)行研究，又要針對(duì)個(gè)體差異的原則對(duì)教學(xué)策略進(jìn)行調(diào)整以便孩子能夠帶著愉快的心情堅(jiān)持鋼琴的學(xué)習(xí)，沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)對(duì)于兒童的成長(zhǎng)是十分不利的，甚至后果是嚴(yán)重的，因此，動(dòng)機(jī)問(wèn)題關(guān)系著整個(gè)鋼琴學(xué)習(xí)的結(jié)果，好的動(dòng)機(jī)可以提高鋼琴學(xué)習(xí)效率，盡可能地發(fā)揮兒童這一方面的才能打到最佳水平，同時(shí)，好的動(dòng)機(jī)還可以使兒童保持一種良好的心態(tài)，在知識(shí)、技巧等獲得的同時(shí)身心可以得到完善的發(fā)展。本論文研究