2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、分類號: 密級: U D C : 學(xué)號:405000814101南 昌 大 學(xué) 碩 士 研 究 生學(xué) 位 論 文政治文化語境中的“工業(yè)想像” 政治文化語境中的“工業(yè)想像” —“十七年”工業(yè)敘事小說研究 —“十七年”工業(yè)敘事小說研究“Industrial Imagination” in the Political-culture Context—The Study on “Seventeen Years” Industrial Narra

2、tive Novels皮雅君培養(yǎng)單位(院、系):人文學(xué)院中文系指導(dǎo)教師姓名、職稱:李洪華 教授申請學(xué)位的學(xué)科門類:文學(xué)學(xué)科專業(yè)名稱:中國現(xiàn)當代文學(xué)論文答辯日期:2017 年 5 月 26 日答辯委員會主席: 顏 敏評閱人: 顏敏張國功2017 年 5 月摘要II II摘 要 摘 要“十七年”工業(yè)敘事小說是指 1949 年至 1966 年間立足于工業(yè)視角、反映工業(yè)生活的小說作品,其作家隊伍包括轉(zhuǎn)型的專業(yè)作家和后起的工人作家兩部分,前者的代

3、表作品有草明的《乘風(fēng)破浪》,艾蕪的《百煉成鋼》,周立波的《鐵水奔流》等,后者主要代表作家為胡萬春、唐克新、費禮文、萬國儒等人。工業(yè)作家群體的不斷壯大,工業(yè)題材小說創(chuàng)作的不斷拓進,共同構(gòu)成了“十七年”工業(yè)題材小說的整體景觀。本文從主流意識的召喚、工業(yè)敘事的倫理書寫、工人形象譜系構(gòu)建、工業(yè)敘事的局限及其原因等方面探討“十七年”工業(yè)敘事。第一章分析“十七年”工業(yè)敘事小說的時代背景和文學(xué)語境,建國初國家工業(yè)化的偉大進程和主流話語對工農(nóng)兵文藝的提

4、倡為它提供了發(fā)展動力。第二章建立包括工人形象、工人干部形象、工人家屬形象在內(nèi)的“十七年”工業(yè)敘事人物譜系,他們分屬于先進、正面和反動、落后兩個陣營,歌頌先進、教育落后、批判反動是人物譜寫的主要方法。第三章論述“十七年”工業(yè)敘事為階級集體服務(wù)的倫理書寫,主人翁意識、集體主義精神和勞動熱情成為時代主流,私人生活和個體情感讓位于階級倫理和工業(yè)邏輯。第四章探究“十七年”工業(yè)敘事的成就與局限及其原因,它的主要成就為開拓工業(yè)敘事新題材、塑造工業(yè)戰(zhàn)線

5、新人形象,但同時又存在主題集中化、人物淺表化、情節(jié)模式化、藝術(shù)手法單一化等局限?!笆吣辍惫I(yè)敘事小說的不足是眾多因素共同作用的結(jié)果:“十七年”時代背景和意識形態(tài)的訴求、工業(yè)小說作家自覺順應(yīng)政治語境、工業(yè)題材文學(xué)的自身局限等。“十七年”工業(yè)敘事小說的得失成敗打上了鮮明的時代烙印,對它的分析研究有助于更深入剖析“十七年”文化語境,最大可能回到“十七年”工業(yè)文學(xué)的現(xiàn)場,全面審視和觀照廣大勞動者的心路歷程,為新時期的工業(yè)文學(xué)創(chuàng)作提供可鑒經(jīng)驗。

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