

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明:所呈交學位論文塑墾煎盤查墮至王魚魚::魚莖! ! 疊噬墾塑國是本人在導師迭絲鑒指導下,獨立進行研究工作所取得的成果。除文年已經(jīng)注明引用的i a 容外,本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。本人承諾:已提交的學位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學術(shù)聲譽上的損失由本人自負。學
2、位論文作者:年亞{ 黝簽字日期: 年 月 日四川師范大學學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學位論文的使用授權(quán)遵照學校的管理規(guī)定:學校作為申請學位的條件之一,學位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學擁有學位論文的部分使用權(quán),即:1 ) 己獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文,可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索;2 )為教學、科研和學術(shù)交流目的,學??梢詫⒐_的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室
3、等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學位論文收錄到《中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫》,并通過網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。( 保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書)學位論文作者簽名:秈導師簽名:簽字日期: 年 月 日 簽字E l 期: 年 沙辦日址氘下 驊/1 Jj 韻月萬方數(shù)據(jù)A b s 拄a c tT h e r e s e a r c ha b o u t C h i n e s e l
4、 i t e r a t u r eT V p r o g r a m w h i c h i nt h e v i e w o f c u l t u r a l c o n s u m p t i o nL i t e r a t u r ea n d a r tp o s t g r a d u a t e :Z h uy a k u n a d v i s o r :T u o j i g u a n gA b s t r a
5、c t :R e c e n t l y , C h i n e s el i t e r a t u r e i s h o tw o r dw h i c hc a n n o tb e i g n o r e di na c a d e m i cw o r l d ,w h i c hc o n n e c t e dc l o s et o t h em a s sc u l t u r e ,a l s oan e w s
6、u b j e c to f T Vp r o g r a mw h i c h h a sb e e np r o s p e r o u sr e c e n t l y .T h eC h i n e s e l i t e r a t u r a lT V p r o g r a mh a sa n i m p o r t a n t s t a t u so f t h em a s s c u l t u r el i f
7、e ,p a r t i c u l a r l yo f t h e b a c k g r o u n do f t h ec u l t u r ew h i c hu n d e rt h e c o n s u m e r s o c i e t y .C h i n e s e l i t e r a t u r a l T Vp r o g r a m s n o t o n l y c a ns a t i s f i
8、e dt h en e e d so ft h e p e o p l e ’S c u l t u r a ls p i r i t , b u t a l s oh a v e ap o s i t i v ei n f l u e n c ea b o u t t h ee c o n o m y o fc o n s u m p t i o na n d c o n s u m e rc u l t u r e .T h eC
9、h i n e s e T V s h o wi san e w m e t h o do fc u l t u r a lr e s e a r c h i n ga n d s p r e a da b o u t C h i n e s e l i t e r a t u r e .T h eC h i n e s eT V s h o w h a sp l a ya v e r yi m p o r t a n t p a r
10、to f t h ef u n c t i o no f C h i n e s e l i t e r a t u r e ’Su s e .A tt h es a m et i m e ,t h eC h i n e s el i t e r a t u r a lT V p r o g r a ma sap a r to ft h eT V p r o g r a m ,i tr e p r e s e n t st h ec h
11、 a r a c t e r i s t i co ft h et y p e so f t h ep r o g r a m s .T h a tc o u l d b et h ei m p e t u sw h i c h c a n a d v a n c e t h er e s e a r c ho f C h i n e s e T V s h o w .T h i sr e s e a r c h f o c u s o
12、 f t h i sp a p e r i st h es e l f - e x a m i n a t i o no f t h ep r o b l e m sd u r i n g t h ep r o g r a m s ’d e v e l o p i n ga n d p r o p o s i n g t h es t r a t e g yo f t h e s eT V p r o g r a m s ’p r o
13、s p e c t sf o rd e v l e p m e n t i n t h e f u t u r e .T h e w h o l ep a p e r s t a n d s i n t h e v i e w o f t h e c u l t u r a lc o n s u m p t i o nt oc a r r yo n t h er e s e a r c h .A m o n g t h eb a c k
14、 g r o u n do f t h ec o n s u m e rs o c i e t ya n dt h ee d u c a t i o n a lc i r c l e s ’m a t u r er e s e a r c ha b o u tt h el i t e r a t u r a lc o m s u m p t i o n w h i c hp r o v i d e p o w e r f u l f o
15、 u n d a t i o n a n ds u p p o r t e dm e t h o do ft h i s t h r o r y ’Sv i e w .T h i sp a p e ra n a l y s e d T Vp r o g r a m s t h o u g h t h e s i g h t o f e c o n o m i c c o n s u m p t i o n a n d c u l t u
16、 r a lc o n s u m p t i o n p h e n o m e n o n .W i s ht h a t c o u l du n c o v e rt h eT V p r o g r a ma n dt h ep r e c i s ep o s i t i o nt h ed e v e l o p m e n to fc u l t u r a li n d u s t r y , i m p a c to
17、 nt h ei n t e r a c t i o nb e t w e e n t h ee c o n o m y a n d c u l t u r e .I n t h em e t h o do f r e s e a r c h ,t h i sp a p e r t a k e t h et h e o r y a n d p r a c t i c ea s aw h o l e ,t o o kf o u rp a
18、t i c u l a r l y C h i n e s eT V p r o g r a m a st h ee x a m p l et o d e l v et h ed e v e l o p i n gf e a t u r eo ft h i sk i n do fT V p r o g r a m .T h eT V p r o g r a m sw h i c hb ec h o o s e nc o u l dr e
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文化消費視角下的“國學”電視節(jié)目研究.pdf
- 健康傳播視角下養(yǎng)生類電視節(jié)目健康之路研究
- 技術(shù)視角下的中國電視節(jié)目演進研究.pdf
- 社會性別視角下的中國女性電視節(jié)目研究.pdf
- 語言文化類電視節(jié)目探析
- 文化類電視節(jié)目策劃的策略研究.pdf
- 語言文化類電視節(jié)目探析.pdf
- 健康傳播視角下養(yǎng)生類電視節(jié)目《健康之路》研究.pdf
- 從功能翻譯理論視角看電視節(jié)目英譯的文化維度.pdf
- 媒介生態(tài)學視角下的精英類電視節(jié)目發(fā)展研究.pdf
- 多元電視節(jié)目形式下的益智答題類節(jié)目研究.pdf
- 模因順應視角下電視節(jié)目名稱流行性研究.pdf
- 國際電視節(jié)目模式在中國的生產(chǎn)與消費
- 文化“共謀”下的益智類電視節(jié)目及其發(fā)展.pdf
- 電視節(jié)目創(chuàng)新典型節(jié)目
- 電視節(jié)目中“民族文化”元素的運用
- 論全球視角下的中國電視節(jié)目模式創(chuàng)制路徑
- 服飾文化電視節(jié)目中國魅力
- 56624.消費主義視閾下電視名人的生產(chǎn)與消費——以電視節(jié)目非誠勿擾為例
- 電視節(jié)目中“民族文化”元素的運用
評論
0/150
提交評論