新時期黑龍江知青成長小說的身份認同研究

1、分類號 分類號 I06 I06 學校代碼 學校代碼 10233 10233密級 密級 公開 公開 學號 學號 10233130536 10233130536碩士研究生學位論文題 目: 新時期黑龍江知青成長小說的身份認同研究 新時期黑龍江知青成長小說的身份認同研究學科門類 學科門類: 文學 文學一級學科 一級學科: 中國語言文學 中國語言文學二級學科： 二級學科： 中國現(xiàn)當代文學 中國現(xiàn)當代文學研究方向： 研究方向： 中國現(xiàn)當代文學研究

2、中國現(xiàn)當代文學研究研 究 生: 閆姍姍 閆姍姍指導教師 指導教師: 車紅梅 車紅梅 教授 教授答辯日期 答辯日期: 2016 年 5 月 28 日中文摘要I中文摘要新時期黑龍江知青成長小說中的成長主體多為兵團知青、 農(nóng)場知青， 知青個體的青春成長與身份認同以昂揚奮進的精神氣概為主旋律， 呈現(xiàn)出復雜、 多元的總體特征。本文通過對“昂揚——進取”型、“沉淪——幻滅”型、“叛逆——救贖” 型三類知青成長范式的歸納與總結， 對導致知青身份認同的

3、各種成長困境給予了深入分析。具體而言，“昂揚——進取”型知青的成長困境來自“人/地”之間的沖突， 這種生存實踐一方面內(nèi)化著知青成長的地域文化體驗， 另一方面又與政治文化一道共同構成了推動知青成長的不竭源泉；“沉淪——幻滅”型知青的成長困境來自個人與政治的對立， 在這種無法調(diào)和的尖銳沖突中， 產(chǎn)生自身份認同過程的政治焦慮將知青個體從理想主義的云端推向了虛無主義的深谷； “叛逆——救贖”型知青的成長困境則是自我與集體的矛盾，只有知青個體經(jīng)由