未曾忘卻的記憶—贛南全南縣南逕鎮(zhèn)“車馬燈”民俗活動研究

1、江西師范大學碩士學位論文未曾忘卻的記憶—贛南全南縣南逕鎮(zhèn)“車馬燈”民俗活動研究姓名：何珊申請學位級別：碩士專業(yè)：音樂學指導教師：鄒建林20080601A b s t r a c tA l s ok n o w n a sH u a g u ，C h e m a d e n g w h i c hi s ak i n do f f o l ka c t i v i t i e si nN a n j i n gT o w no f O u

2、 a n n a nc o u n t r yi n G a n n a n a r e a ．I t i n P e r f o r m a n c e so f t h ep r e s e n t a t i o n ，d i s s e m i n a t e d f e a t u r e s o f m e l o d y ，f u n c t i o n a l m e a n so fs u c c e s s i o

3、n S O t h a t t h e i rs h o w i n g a ”s m a l lb u tc o m p l e t e ”f o r m ．I nt h ei n t r o d u c t i o no f t h i sp a p e r , s i m p l ye x p l a i n i n gt h et o p i c ，t h eC h e m a d e n g i nG a n n a n a

4、r e a ，a n ds h o w i n g i t sr e s e a r c hp u r p o s e ，r e s e a r c hm e a n i n g ，t h e n e w i d e a sa n dt h e m e t h o d s o f r e s e a r c h ．C h a p t e r1 ：h i s t o r y , g e o g r a p h ya n df a i t

5、hs t u d yo fM a g u t a n g v i l l a g ei n N a n j i n gT o w n ．F o l k a c t i v i t i e so f s u r v i v a la n d l i v i n ge n v i r o n m e n t o f t h e C h e m a d e n g ，w h i c h i sf a v o r a b l et o U S

6、i nt h ea n a l y s i so ft h en a t i o n ，h i s t o r y , c u l t u r e ，a n d o t h e ra s p e c t st og r a s p o nt h e d i r e c t i o n t h es t u d y c o n c l u d e d t h a tm o r es o c i a la n d h i s t o r i

7、 c a lv a l u e ．C h a p t e r 2 ：A ”C h e m a d e n g ”f o l k a c t i v i t i e sa tt h es c e n e o f t h ef r a g m e n t ．T h r o u g ht h i sf r a g m e n t t ok n o w t h e b e h a v i o ra n d t h i n k i n go fa

8、 ni n s i d e r , a n d f u r t h e ra n a l y s i so fh u m a n a n d h i s t o r i c a la n d s o c i a ls i g n i f i c a n c e ．C h a p t e r 3 ：M u s i c a lm o r p h o l o g y ’S a n a l y s i si n ”C h e m a d e n

9、 g ”f o l k a c t i v i t i e s ．T h i sc h a p t e rs u m m e du p t h em e l o d y , r h y t h m ，a n dt h em o d eo fs o n g - s t r u c t u r e a s p e c t sp r e s e n t i n g t h ec h a r a c t e r i s t i c so f t

10、 h e “C h e m a d e n g ”．C h a p t e r4 ：C o m p a r i s o f i o f t h e “C h e m a d e n g ”i n Q u a n n a nc o u n t r y a n d t h e“J i a h u —H u a g u ’’i n L o n g n a nc o u n t r y ．T h r o u g ht w os i m i l

11、a rs t y l e s a n df u n c t i o n a l i t y ,a n dh a sb e e ni n t h eh i s t o r yo ft h eo r i g i n so ff o l km u s i cp a r t o ft h ea c t i v i t i e s o fac o m p a r a t i v e s t u d y ．C h a p t e r5 ：o r i

12、 g i n ，p r o g r a m s ，s u c c e s s i o no fs t u d i e s i n t h e ”C h e m a d e n g ”f o l ka c t i v i t i e s ．W h i c h a n a l y s i s ，h e l p U S t o u n d e r s t a n d t h e i r b a c k g r o u n d s a n do

13、 r g a n i z a t i o n a ls t r u c t u r e ．C h a p t e r6 ：t h e ”C h e m a d e n g ”f o l ka c t i v i t i e s s p a c ea n dp r o p sm e a n i n go ft h es y m b 0 1 ．L e a r n f r o m t h ec e r e m o n ya n ds y m

14、b o l st o i n t r o d u c et h e p e r s p e c t i v ea n da n a l y s i so f t h ef o l ka c t i v i t i e sp r o p s ．C h a p t e r 7 ：F o l k a c t i v i t i e s f u n c t i o n a l s i g n i f i c a n c e o f r e s

15、e a r c h i n t h e“C h e m a d e n g ”．U s e t h e ”C h e m a d e n g ”o n t h e d i r e c t i o n t o l o o k i n f u n c t i o n a ls i g n i f i c a n c ei n t h ed i f f e r e n t h i s t o r i c a l p e r i o d s ．

16、O b s e r v a t i o n o ft h ei m p a c to f t h i ss o c i a l c h a n g e a n df o l ka r t s ，w h i l e t h e c u r r e n tt h i n k i n g i n t h e s o c i a l e n v i r o n m e n tu n d e r t h e d i r e c t i o no