法治信仰培養(yǎng)研究

1、碩士學(xué)位論文 碩士學(xué)位論文論文題目 論文題目： 法治信仰培養(yǎng)研究英文題目 英文題目： Study on the cultivation of ruleof law belief學(xué) 位 類 學(xué) 位 類 別： 法學(xué)碩士研 究 生 姓 研 究 生 姓 名： 劉紫琪 學(xué)號(hào) 學(xué)號(hào)：2014023026學(xué)科 學(xué)科(領(lǐng)域 領(lǐng)域)名稱 名稱： 思想政治教育指 導(dǎo) 教 指 導(dǎo) 教 師： 韓弘力 職稱 職稱： 教授協(xié)助指導(dǎo)教 協(xié)助指導(dǎo)教師： 師： 職稱：

2、職稱：2017 年 06 月 12 日分類號(hào)： 分類號(hào)： G641 G641 密 級(jí)： 級(jí)： 公開 公開U D C ： 學(xué)校代碼： 學(xué)校代碼： 10127 10127內(nèi)蒙古科技大學(xué)碩士學(xué)位論文I摘 要十八屆四中全會(huì)報(bào)告指出，法律的權(quán)威源自人民內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰，人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。必須增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治積極性和主動(dòng)性，形成守法光榮、違法可恥社會(huì)氛圍，使全體人民都成為社會(huì)主義法治忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

3、形成社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，必須弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，使法治成為一種全民信仰。在 2016 年 4 月發(fā)布的 《中央宣傳部、 司法部關(guān)于在公民中開展法治宣傳教育的第七個(gè)五年規(guī)劃（2016—2020 年）》中，培育法治信仰作為法治文化建設(shè)的重要工作被反復(fù)提及。樹立法治信仰是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的應(yīng)有之義，也是全面推進(jìn)依法治國(guó)的基礎(chǔ)工程。本文立足于社會(huì)主義法治文化建設(shè)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，探索

4、缺乏法治信仰的影響及培育法治信仰的路徑，并從以下四個(gè)方面分別進(jìn)行探討：第一部分緒論，闡述了法治建設(shè)的進(jìn)程，介紹了國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)此議題的研究現(xiàn)狀，依據(jù)對(duì)已有的相關(guān)資料進(jìn)行分析，提出對(duì)法治與法治信仰的基本認(rèn)識(shí)。第二部分對(duì)法治信仰培養(yǎng)的必要性進(jìn)行分析。重點(diǎn)闡述了法治信仰的內(nèi)涵以及培養(yǎng)公民法治信仰的價(jià)值和意義。第三部分結(jié)合實(shí)際案例闡述了法治信仰的內(nèi)容，法治信仰缺失的主要表現(xiàn)和原因。通過研究案例，分析了公民對(duì)法治的信仰狀況，針對(duì)公民法治信仰的缺失問

5、題進(jìn)行歸納和分析。第四部分結(jié)合法治信仰培養(yǎng)存在的問題，闡述了法治信仰培養(yǎng)的基本路徑。主要從強(qiáng)化法治宣傳教育、提升司法公信力、拓寬民眾參與渠道、開展法治惠民服務(wù)及堅(jiān)持依法執(zhí)政五個(gè)方面分別采取相關(guān)措施。使法治文化內(nèi)化于心，外化于行，人民真誠(chéng)的信仰和擁護(hù)法治。法治不僅需要完善立法，更需要提高廣大人民群眾的法律意識(shí)。培養(yǎng)法治信仰不僅需要深入宣傳和教育，還需要良好的法律秩序作為保障，培養(yǎng)公民對(duì)法律的自我體驗(yàn)和內(nèi)心情感。法治信仰的樹立來自內(nèi)心的認(rèn)同