深度知覺視角下中外男籃防守反擊對比分析以第30屆奧運(yùn)會(huì)為例

1、分類號(hào)：密級：學(xué)校代碼：學(xué) 號(hào)：1 0 1 6 52 0 1 1 1 0 7 1 5遣享師范大學(xué)碩士學(xué)位論文⑨深度知覺視角下中外男籃防守反擊對比分析——以第3 0 屆奧運(yùn)會(huì)為例作者姓名：學(xué)科、專業(yè)：研究方向：導(dǎo)師姓名：姚遠(yuǎn)體育教育訓(xùn)練學(xué)籃球教學(xué)與訓(xùn)練黃濱教授2014 年0 6 月遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘 要第3 0 屆倫敦奧運(yùn)會(huì)男籃比賽落下了帷幕，中國隊(duì)以5 戰(zhàn)皆負(fù)排名小組墊底的戰(zhàn)績結(jié)束了倫敦之旅，對于關(guān)注中國男籃的人們來說，每場比賽

2、都是一場煎熬，而場均輸給對手2 5 ．2 分足以說明了一切。在如今籃球發(fā)展的速度之快來看，中國男籃與世界其他隊(duì)伍之間的距離是越來越遠(yuǎn)，尤其是在“無姚明時(shí)代”中國男籃表現(xiàn)出米的是那么的沒章法、那么的不自信。從深度知覺的角度上來分析這次中國隊(duì)的倫敦之戰(zhàn)，正因?yàn)樯疃戎X在籃球場上的體現(xiàn)正是在整個(gè)籃球場的范圍內(nèi)，自己與隊(duì)友和對手相對距離的判斷，所以用這個(gè)觀點(diǎn)來審視這幾場比賽中的中國男籃與對手由防守到反擊的分析。本文就是利用錄像觀察法、文獻(xiàn)資料法

3、等基于這5 場比賽中國男籃與對手防守反擊中的各項(xiàng)步驟對比的解析，應(yīng)該說，這幾場球慘敗的原因有很多，最值得一提的就是中國男籃在防守反擊方面的不足，①防守的攻擊性上的不兇猛，不能給對手以致命的壓迫感，使得對手從容的組織進(jìn)攻，反觀其他隊(duì)伍，不論是中國隊(duì)后衛(wèi)在后場運(yùn)球時(shí)，還是運(yùn)球剛過半場，對方都會(huì)給予壓迫感，迫使中國隊(duì)進(jìn)攻不順暢，頻頻出現(xiàn)失誤，給對手打反擊的機(jī)會(huì)；②在反擊中的傳球，中國隊(duì)還是傳統(tǒng)的將球傳給身邊的后衛(wèi)，由后衛(wèi)運(yùn)球過半場組織陣地進(jìn)攻

4、，這是在有姚明的時(shí)代常用的打法，這樣是為了迎合姚明的落位速度慢，而在“無姚明時(shí)代”不但進(jìn)攻沒了主要的進(jìn)攻點(diǎn)，速度還是一如既往地提不上來，反觀對手每當(dāng)有隊(duì)友快下的時(shí)候總能第一時(shí)問將球傳出去，一傳出三分區(qū)、一傳過半場的場面明顯多于中國隊(duì)，這樣一來，快攻的次數(shù)上也就明顯的高過于中國隊(duì)；③反擊中打法的選擇上，中國隊(duì)隊(duì)員通常的選擇會(huì)是面對著對方的防守硬是進(jìn)行攻擊上籃，這樣會(huì)有很多受到阻礙，沒能取分的情況出現(xiàn)，就是說明不能很好的判斷出隊(duì)友的位置，沒

5、能與隊(duì)友達(dá)成默契，打出整體性的籃球，再反觀其他對手，在反擊中突破內(nèi)傳外，反擊中內(nèi)傳內(nèi)的次數(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中國隊(duì)，這樣的內(nèi)外結(jié)合，使得在以多打少的場面看來十分的輕松，打成的概率也得到提升。這三點(diǎn)也足以說明了中國男籃的隊(duì)員們在深度知覺上對籃球比賽的領(lǐng)悟沒有對手那么高，在不斷提高著中國男籃體能、速度、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)上，應(yīng)多加強(qiáng)一些意識(shí)上的訓(xùn)練，在平時(shí)的訓(xùn)練中多加些情境式的教學(xué)，每當(dāng)在比賽中遇到了類似的情況，球員們也會(huì)隨之運(yùn)用技戰(zhàn)術(shù)更加的熟練自如