科學知識與“強綱領”——解析大衛(wèi)布魯爾的知識觀

1、 分類號： 密級： U D C ： 編號： 學 位 論 文 科學知識與 科學知識與“強綱領 強綱領” —— —— 解析 解析大衛(wèi) 大衛(wèi)·布魯爾的知識觀 布魯爾的知識觀 Scientific Knowledge and “Strong Program” —— Analyzing David Bloor’s Knowledge View 汪 峰 指導教師姓名 王利紅 教授 安徽醫(yī)科大學人文學院 申請學位級別 碩士 專 業(yè)

2、 名 稱 科學技術哲學 提交論文日期 2013-04 論文答辯日期 2013-05 學位授予單位和日期 安徽醫(yī)科大學 2013-06 答辯委員會主席 朱雙慶 評 閱 人 孫 超 2013 年 5 月學位論文獨創(chuàng)性聲明 本人所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成

3、果。 與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確說明并表示謝意。學位論文作者簽名： 日 期： 學位論文使用授權聲明 本人完全了解安徽醫(yī)科大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定：學校有權保留學位論文并向國家主管部門或其指定機構送交論文的電子版和紙質版，有權允許論文進入學校圖書館被查閱，有權將學位論文的內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，有權將學位論文的標題和摘要匯編出版。愿意將本人的學位論文提交《中國博