蘭州供電段牽引變電所模擬培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計.pdf

1、隨著電氣化鐵路的高速發(fā)展，新技術(shù)、新設(shè)備的不斷引進，牽引變電所運行管理體制改革已成為必然。自蘭州鐵路局對牽引供電系統(tǒng)生產(chǎn)力布局調(diào)整以來，蘭州供電段面對管理跨度成倍增大、職工人數(shù)成倍增長，傳統(tǒng)的面授型理論教育模式已很難適應(yīng)新形勢下新設(shè)備、新技術(shù)的培訓(xùn)要求。為了盡快解決這一問題，按照總公司、路局對職工培訓(xùn)教育管理的要求，以安全生產(chǎn)為中心，以信息化建設(shè)為依托，以現(xiàn)有實際設(shè)備運行模式為模板，力求創(chuàng)新職工培訓(xùn)實作技能模塊化教育培訓(xùn)的新方式。通過對

2、全段牽引變電職工的培訓(xùn)需求進行系統(tǒng)調(diào)查和統(tǒng)計，以及對現(xiàn)有蘭州供電段管內(nèi)牽引變電所設(shè)備運行方式進行統(tǒng)計，并進行綜合設(shè)計，提出了蘭州供電段牽引變電所教育模擬培訓(xùn)基地的設(shè)計方案。該模擬培訓(xùn)基地的建設(shè)原則為，按照基礎(chǔ)實效性培訓(xùn)和新技術(shù)培訓(xùn)兩大模塊的要求為基礎(chǔ)，仿照實際牽引變電所運行模式進行單系統(tǒng)模擬基地建設(shè)，以現(xiàn)有牽引變電所運行使用的主流產(chǎn)品為主，其它設(shè)備以建立模擬仿真教學(xué)為主。同時，對教育資源進行合理的組合利用，進一步以現(xiàn)代化的教育培訓(xùn)手段取

3、代人工化的培訓(xùn)模式，與信息化網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)硬件有機結(jié)合，形成了一個完整的信息化多渠道的牽引變電所實作模塊化教育模擬培訓(xùn)新模式，使職工教育培訓(xùn)更加科學(xué)、高效，實現(xiàn)了各種有形資源和無形資源的科學(xué)配置和整體優(yōu)化，有效提高了現(xiàn)有職工培訓(xùn)教育工作的效率。本文從蘭州供電段牽引變電所教育模擬培訓(xùn)基地建設(shè)的設(shè)計入手，對基地整體模擬培訓(xùn)系統(tǒng)進行細(xì)致分析，最終通過實驗應(yīng)用過程中體現(xiàn)出來的培訓(xùn)能力效果來驗證基地設(shè)計功能的實現(xiàn)效果。通過對蘭州供電段牽引變電所教育模擬