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1、 暨南大學碩士學位論文 題名:老年人情緒記憶的積極效應以及自我參照的影響作用 老年人情緒記憶的積極效應以及自我參照的影響作用 Positive Effects in old people’s Emotional Memory and the Influence from Self-reference 作者姓名: 夏螢 指導教師姓名:李愛梅 及學位、職稱:博士、教授 學科、專業(yè)名稱:教育學、應用心理學 學位類型:學術(shù)學位 論文提交日期:
2、2016 年 6 月 20 日 論文答辯日期:2016 年 6 月 1 日 答辯委員會主席: 論文評閱人: 學位授予單位和日期: I 摘要 摘要 情緒記憶是一個涉及情緒與認知關(guān)系的重要問題,同時受到了情緒和記憶研究領(lǐng)域的關(guān)注。在部分關(guān)于注意、記憶等領(lǐng)域的研究發(fā)現(xiàn),老年人的情緒記憶存在積極效應, 即他們表現(xiàn)出對積極的情緒刺激的加工成績好于消極情緒刺激。 老年人似乎能更好的調(diào)節(jié)自己的情緒, 會有更多積極的情緒體驗。 雖然積極效應的提出受到了
3、畢生發(fā)展觀的大力支持, 但同時, 不少研究并未發(fā)現(xiàn)老年人情緒記憶存在著這種積極優(yōu)勢,此外,對于積極效應的影響因素和解釋理論也有待完善。本文從上述不足入手,設計了 3 個研究。研究 1 為調(diào)查研究,從自傳體記憶入手,對老年人情緒記憶的積極效應進行了初探;研究 2 為實驗室實驗,采用情緒圖片,對積極效應做了進一步的驗證;研究 3 為實驗室研究,采用情緒詞匯,探討不同參照方式對情緒記憶積極效應的影響。研究得出了以下結(jié)論: 1、相比于年輕人,老
4、年人的情緒記憶存在積極效應,并且這種積極效應具體體現(xiàn)在情緒體驗和認知領(lǐng)域中。 1、相比于年輕人,老年人的情緒記憶存在積極效應,并且這種積極效應具體體現(xiàn)在 2 個領(lǐng)域中: (1)當回憶情緒自傳體事件時,老年人回憶起了具有更高積極情緒強度的事件; (2)當面對情緒材料記憶任務時:在自由回憶任務中,老年組記住更多的是積極材料,而青年組對情緒材料的記憶沒有偏差;在再認任務中,青年組再認出更多的是消極材料,而老年組沒有偏差。雖然不同回憶任務中,積
5、極效應的表現(xiàn)形式不同,但是老年人情緒記憶的積極效應均得到了驗證。 2、中年組情緒記憶的偏差介于青年組和老年組之間,推測積極效應隨年齡逐步漸變而成,并非突變。 3、自我參照這一情緒調(diào)節(jié)方式影響著積極效應。老年群體傾向于在積極刺激與自我之間建立聯(lián)系, 因而出現(xiàn)記憶的現(xiàn)積極效應; 青年人則傾向于在消極刺激與自我之間建立聯(lián)系, 若取消這種負性刺激的自我參照, 積極效應將不再是老年人的特權(quán)。 關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞:情緒記憶 情緒記憶;積極效應 積極效應
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