2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、一京師冠大掌、ji 碩士學(xué)位論文一’凰老年人情緒認(rèn)知的積極效應(yīng)及影響‘因素研究‘研 究 生: ::.筮叢塞一? 揖、導(dǎo)教師: ..: :越創(chuàng).一.:.:.:’t ^+ ’ 。.: 。、t‘) 培·莽? 單。- 位.:‘, ! 墜墼堂陵王。.二:二::。一 + .0 ;..: ,: ,i .. 、:j ≯’一級學(xué)? 科:。一.::! 壘翌堂二:::_ .’一j ,:’- .’ ‘√ j _‘,’』 一二級:學(xué)科: ! 二發(fā)屋皇熬

2、直! 壘塑堂.“’ √·j . ji ‘I _ ’i 一._ 。、 。。1 ■ .一,..完成’唾二::聞‘一; :.塑! = Z 笙圣;月呈Q 臣.。 ,。,-·.答辯時間: 2 0 1 7 年5 月1 3 日一摘要摘要人們普遍認(rèn)為個體在老年期會有更多的消極情緒體驗,但近年來,有研究者發(fā)現(xiàn)老年人比青年人有更多的積極情緒體驗。研究者把這種個體在老年期,相對于青年人來說,更多地關(guān)注積極情緒刺激忽視消極情緒刺激的現(xiàn)象稱為

3、“積極效應(yīng)”。目前,國外已有大量研究證明了積極效應(yīng)的存在,對于部分沒有得到積極效應(yīng)結(jié)果的研究,有研究者認(rèn)為,這可能是在這些實驗中被試的認(rèn)知資源受到了限制導(dǎo)致的?;谶@一點,本實驗主要探究了認(rèn)知資源是否會顯著影響積極效應(yīng)的出現(xiàn)。實驗一采用了3 ( 效價:積極、中性、消極) ×3 ( 年齡:青年、中年、老年) 的混合實驗,考察了不同年齡個體對不同效價圖片的再認(rèn)率的差異,檢驗了在情緒記憶中是否存在積極效應(yīng);實驗二的圖片再認(rèn)任務(wù)中,在

4、圖片的呈現(xiàn)階段采用3 ( 效價:積極、中性、消極) ×3 ( 年齡:青年、中年、老年) 的混合實驗,考察了不同年齡個體對不同效價圖片的注意偏向情況的差異,并借此考察在情緒注意中是否存在積極效應(yīng);將實驗一與實驗二的再認(rèn)結(jié)果數(shù)據(jù)進(jìn)行對比,考察認(rèn)知資源受限對積極效應(yīng)的影響。研究結(jié)果表明:( 1 ) 在實驗一的情緒圖片再認(rèn)任務(wù)中,重復(fù)測量方差分析結(jié)果表明效價和年齡存在交互作用;( 2 ) 在實驗二的情緒表情圖片的點探測任務(wù)中,效價和年

5、齡存在交互作用;( 3 ) 在實驗二的情緒表情圖片的再認(rèn)任務(wù)中,重復(fù)測量方差分析結(jié)果表明,當(dāng)認(rèn)知資源受限,效價和年齡不存在交互作用。據(jù)此,得到如下結(jié)論( 1 ) 通過對三個年齡組被試的情緒圖片再認(rèn)結(jié)果對比,發(fā)現(xiàn)在情緒記憶中存在積極效應(yīng);( 2 ) 通過對三個年齡組被試的點探測任務(wù)結(jié)果對比,發(fā)現(xiàn)在情緒注意中存在積極效應(yīng);( 3 ) 通過對認(rèn)知受限與不受限情況下被試的情緒圖片再認(rèn)結(jié)果對比,發(fā)現(xiàn)認(rèn)知資源對積極效應(yīng)的出現(xiàn)有顯著影響。關(guān)鍵詞:積極

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