版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文勝任特征與師專班團(tuán)干部的選拔和培養(yǎng)姓名:錢云祥申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師:譚頂良20061128摘要本研究由兩個(gè)調(diào)查和一個(gè)實(shí)驗(yàn)組成。旨在了解師專班團(tuán)干部勝任特征模型,以及師專班團(tuán)干部勝任特征經(jīng)過培訓(xùn)是否可以得到提高.通過調(diào)查一了解到,班團(tuán)干部應(yīng)該具備創(chuàng)造性等3 3 項(xiàng)基本素質(zhì).通過調(diào)查- - 3 - 解到班主任和同學(xué)眼中的優(yōu)秀班團(tuán)干部存在一定的差異,但差異不明顯;綜合班主任和同學(xué)評價(jià)了解到師專班團(tuán)
2、干部勝任特征包括以下因子t積極進(jìn)取,靈活性、主動性,自信、果斷性、開朗外向、威信、樂于奉獻(xiàn),責(zé)任心、交際能力,解決問題能力,組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、心理承受能力,學(xué)工協(xié)調(diào)能力、獨(dú)立工作能力、語言表達(dá)能力.這1 7 項(xiàng)因子的重要性依次為= 自信,主動性,積極進(jìn)取、獨(dú)立工作能力,威信,責(zé)任心、溝通協(xié)調(diào)能力,心理承受能力,組織管理能力,交際能力、解決問題能力、果斷性,學(xué)工協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力、開朗外向,樂于奉獻(xiàn)、靈活性.通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 勝任特征與師專班團(tuán)干部的選拔和培養(yǎng).pdf
- 班團(tuán)干部職責(zé)
- 掛職團(tuán)干部選拔理論測試
- 班團(tuán)干部培訓(xùn)心得
- 大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)干部的培養(yǎng)與管理
- 大學(xué)班團(tuán)干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得
- 書記在基層團(tuán)干部培訓(xùn)班致辭
- 團(tuán)干部培訓(xùn)試卷
- 共青團(tuán)干部
- 優(yōu)秀團(tuán)干部申請
- 團(tuán)干部考試試題
- 團(tuán)干部考試試題
- 新生班團(tuán)干部暨青馬工程培訓(xùn)心得范文
- 【團(tuán)干部培訓(xùn)工作體會
- 高校新生班團(tuán)干部角色認(rèn)知與發(fā)展訴求狀況研究
- 優(yōu)秀團(tuán)干部先進(jìn)事跡材料-社區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部先進(jìn)材料
- 學(xué)校團(tuán)干部培訓(xùn)制度
- 團(tuán)干部優(yōu)秀事跡
- 兵團(tuán)干部學(xué)習(xí)2
- 在全縣團(tuán)干部培訓(xùn)班開班儀式上的講話
評論
0/150
提交評論