胡適與傅斯年史料觀的比較研究

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果．據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得安徽大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料．與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：意豐包 飛 簽字日期：如懺 年5 月1 Q 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解安徽大學(xué)有關(guān)保

2、留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱．本人授權(quán)安徽大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文．( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名： 督 靶飛 導(dǎo)師簽名： 虧冬l 獅簽字日期：a o H - # 5 月匍日 簽字日期：7 卅華 年r 月乏和第四章主要研究造成胡適、傅斯年史料觀異同的原因及兩

3、位史家史料觀的學(xué)術(shù)意義。兩人有著由傳統(tǒng)教育到新式教育的求學(xué)經(jīng)歷，加之兩人亦師亦友的學(xué)術(shù)交流，遂使史料思想具有相似處。同時(shí)，受性格、學(xué)術(shù)風(fēng)格等因素的影響，他們的史料觀又呈現(xiàn)著較大不同。最后，從“還它一個(gè)本來(lái)面目”和“為中國(guó)尋找現(xiàn)代認(rèn)同”方面分別評(píng)價(jià)兩人史料觀。通過(guò)對(duì)胡適與傅斯年史料觀的比較研究，他們的史料觀有著明顯的時(shí)代特征，即在繼承中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)上，融合西方史料研究理念與方法，構(gòu)建了推動(dòng)史學(xué)變革的新史料觀，對(duì)當(dāng)時(shí)以及此后史料思想產(chǎn)生