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1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文虛實之間的徘徊——論明清歷史小說虛實觀念的演變軌轍姓名:吳顯芳申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):中國古代文學(xué)指導(dǎo)教師:鐘錫南20100501作都是在一定的語境下進(jìn)行的,明清歷史小說的創(chuàng)作當(dāng)然也不例外,也是在社會思潮和相關(guān)的小說理論中發(fā)展演變的,歷史小說理論也同樣呈現(xiàn)出這樣二條演繹的路線,本文將試圖通過大量翔實的材料來闡述這一點。通過大量的材料,我們可以合乎情理的得出這樣的結(jié)論:由于“崇實“ 、“補史“ 論的影響,“實錄’’
2、的原則一直作為史傳的著書的技巧和方法,又由于歷史小說源自于史傳,因此歷史小說從問世那天開始,也就自然而然地帶上了濃厚的史學(xué)意識,“實錄“ 原則也就順理成章成為歷史小說創(chuàng)作和理論批評的原則。然而歷史小說畢竟是小說而不是史傳著作,經(jīng)過漫長的嬗變與涅桀,終于因《三國演義》的問世而開始了新生,擊穿了史傳意識的堅冰,已從“羽翼信史“ 過度到了“虛實相生“ ,雖然依舊是“依傍正史“ ,但畢竟開始了歷史小說“游戲三昧’’①的虛構(gòu)之旅;繼而發(fā)展到《水滸
3、傳》的與“史傳剝離”,只是“只取一點因由,隨意點染,鋪成一篇”@ ,已是“傳奇貴幻”了;到了《東周列國志》,“羽翼信史’’卻又“回光返照”,出現(xiàn)了執(zhí)拗的“回眸“ ,又回N T “博考文獻(xiàn),言必有據(jù)”③了。由此可見“崇實“ 、“補史”、“實錄”觀念的“頑強“ 的生命力。從《史通》到《三國演義》,由《水滸傳》到《東周列國志》,①謝肇涮.五雜俎.( 卷十五) .見黃霖、韓同文著.中國歷代小說論著選【M 】.南昌:江西人民出版社,1 9 8 2
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