解經與弘道——易傳之形上學研究

1、山東大學博士學位論文解經與弘道——《易傳》之形上學研究姓名：張汝金申請學位級別：博士專業(yè)：中國哲學指導教師：顏炳罡20070408山東大學博士學位論文大化流行、生生不息的易道本質揭示了人類自強不息、積極進取的生存方式，并把人與自然、社會和諧作為理想的人生目標和價值境界，集中體現了天人合一的價值取向和尚中和的思維特點。在陰陽觀基礎上，《易傳》對天地之前的宇宙萬物作了形而上的設定，將“陰陽未分”的太極作為萬物本原，對太極作了“一陰一陽”和所

2、以陰陽的解釋，為人和社會的合理存在建構起了形上本體，找到形上根據，隨即將哲學視角放在天地產生之后，將思想關注點移向人文領域，將“易”或“易道”賦以“仁德”，稱“天地之大德日生”，由“觀乎天文，以察時變”最終落腳到“觀乎人文，以化成天下?！薄兑讉鳌愤@種本天道以明人倫的致思取向和學術進路，通過“因時而惕”、“順天應人”、“唯變所適”、“崇德廣業(yè)”的人生價值觀集中體現出來。《易傳》的詮釋和發(fā)揮，使《易經》超越了人自身的局限，將其學術視野投放到

3、更加宏大廣遠的浩渺宇宙，把人事放在天地人三才合一的維度考察，從而將“民之故”與“天之道”結合起來，將“人謀”與“鬼謀”結合起來，透過天道以洞察人道，通過人道觀照天道，藉此解釋宇宙運行的奧妙和規(guī)則，探討社會人事的底蘊和本然。這樣，《易傳》天入觀、變易觀、人生價值觀等，在“一陰一陽之謂道”的本體論基礎上得以展開。經過由自然描述到理性抽象，又由理性抽象到萬物應用的邏輯過程，《易傳》將《易經》占筮之用的體系，賦予究天地人三才之道的妙用，使其思想

4、體系由自然宇宙到天地人倫有機統(tǒng)一起來。至此，《易傳》完成了“窮理盡性以至于命”的思想論證，使《易經》成為哲學著作和具有現實指導意義的理論文獻?！兑讉鳌方柚蜗蟮恼Z言和立象思維方式，以靈活多樣的體例和方法對《易經》進行了體系化解讀?！兑讉鳌钒素韵髷邓季S和取象類比方法，不同于西方哲學概念式的演繹體系，表現出整體、籠統(tǒng)等特點。但是，《易傳》畢竟從哲學層面對《易經》進行了解讀，將《易經》六十四卦三百八十四爻作為一個整體，對六十四卦順序及卦爻之間

5、的關系進行概括和詮釋，賦予卦爻陰陽的含義、時空的屬性和義理的內涵，揭示了卦與卦之間、爻與爻之間、卦與爻之間以及卦象與卦辭、爻象與爻辭之間的內在聯系。《易傳》通過“一陰一陽之謂道”的本體論，把宇宙論( 世界觀) 、功夫哲學( 認識論) 、境界形上學( 價值觀) 等統(tǒng)一成了一個相對完整的理論體系。這種創(chuàng)造性解讀和體系化詮釋，弱化了《易經》的卜筮功能，強化了其義理屬性，從而完成了一次革命性變革，為《易》成為“大道之源”和“援《易》以為說”奠定