論戰(zhàn)國時期人才相蔽相克現(xiàn)象

1、南京師范大學碩士學位論文論戰(zhàn)國時期人才相蔽相克現(xiàn)象姓名：李娟申請學位級別：碩士專業(yè)：專門史指導教師：張進20080101中文摘要與任能薦賢現(xiàn)象不同，戰(zhàn)國時期的人才相蔽相克現(xiàn)象還很少受到人們重視。本文借助傳世文獻與部分出土文獻，并運用現(xiàn)代人才學及心理學相關(guān)理論，對戰(zhàn)國時期人才相蔽相克現(xiàn)象進行了比較全面系統(tǒng)的探討。全文共分四個部分：一是在界定戰(zhàn)國時期“人才’’概念的基礎(chǔ)上，對戰(zhàn)國人才概念的多層次、多類型即廣泛性問題作了細致分析。二是深入討論

2、了戰(zhàn)國時期人才相蔽相克現(xiàn)象的嚴重危害，認為這種相蔽相克現(xiàn)象雖不能與當時占主流的任能薦賢現(xiàn)象相比，但其危害卻小到影響人才本身的正常發(fā)展，大到?jīng)Q定一個國家的生死存亡。三是論述了戰(zhàn)國時期產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，主要有道德理念缺失、官場競爭激烈、人才老化、人才結(jié)構(gòu)失當、錯誤的識人觀和君主專制獨裁等方面。四是深刻總結(jié)此現(xiàn)蘇的歷史教訓，并得出在人才培養(yǎng)和選拔上，堅持“德才兼?zhèn)湟?；樹立J 下確的競爭觀念，用法律來規(guī)范競爭秩序；加快人才新陳代謝，建立有效的