邯鄲市職業(yè)中學排球運動教學現(xiàn)狀與分析

1、中圖分類號： G 8 4 2U D C ： 7 0 0訶謄￡解 ■q 粵二髀密級：學校代碼：碩士學位論文( 體育碩士)公開1 0 0 9 4邯鄲市職業(yè)中學排球運動教學現(xiàn)狀與分析T h e t e a c h i n g p r e s e n t s i t u a t i o n a n d t h ea n a l y s i so f t h eV o l l e y b a l lo fV o c a t i o n a lS

2、c h o o l i nH a n d a n C i t y作者姓名：指導教師：學科專業(yè)名稱：研究方向：論文開題日期：董繼秀薄雪松副教授體育教學體育教學2 0 1 3 年7 月2 4 日h 拿 尤 乒已’r ●●摘要排球運動誕生于美國馬薩諸塞州，由基督教青年會的一位名叫威廉·摩根發(fā)明的。傳入中國已有1 0 0 多年時間，其運動形式活潑，趣味性強，規(guī)則簡單，場地要求不高，運動量適中，沒有激烈對抗，對于不同體質(zhì)、不同年齡、不同

3、性別都適合開展，通過排球鍛煉，可以讓人具有團隊精神，具有一定的技戰(zhàn)術配合意識，進而受到廣大學生們的喜愛，是校園里普及的運動項目之一。排球和普遍開展的羽毛球、乒乓球等項目同屬于項群理論中技能主導類隔網(wǎng)對抗性項群，是一項沒有激烈對抗的大球運動項目，在青少年期間應該是比較安全的一項體育運動，而且在心智和智能方面提升學生敢斗意識和自我控制能力、良好的時空知覺、反應速度、集中注意力的能力以及技戰(zhàn)術的創(chuàng)新能力。近些年國家加大對職業(yè)教育的力度，職業(yè)中

4、學作為職業(yè)教育的主力先鋒軍，應該發(fā)揮最大的作用。身為職業(yè)中學的體育教師，我們面對的不是普通中學或高級中學的學生，在他們畢業(yè)后的就業(yè)生涯中，排球運動所影響的因素在團體協(xié)作、心理以及創(chuàng)新方面都有著積極地影響作用。但現(xiàn)實情況下，在市級或省級的運動會上職業(yè)中學的運動成績和排球水平和同年齡段的中學有著一定的差距。中學階段同樣肩負著我國后備人才培養(yǎng)的重任，在教學和開展過程中不僅需要優(yōu)秀的教師或教練，還需要廣泛的群眾基礎，學校的體育教學在一定程度上可

5、以使某種運動項目成為學生的終生運動，這在一定程度上也就充實了群眾基礎，兩者相互促進，相互影響，最后在兩者基礎上加強后備人才的培養(yǎng)和儲備，所以如何讓排球運動在職業(yè)中學開展起來，讓更多的中學生參與這一項目使之廣泛普及是每個排球人的責任與夢想。本論文在研究過程中主要運用了文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯論證法等方法，對職業(yè)中學排球運動的開展現(xiàn)狀進行了細致的調(diào)查研究，分析了其中存在的問題及出現(xiàn)的原因，探討了如何利用職業(yè)學校資源拓