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1、”J I NT I E L I N V o C A L Ⅳr U S I CT E A C H I N GM U S I C C H O O S E ( T H E F I R S T E P I S O D E ) ”R E A R C HA D i s s e r t a t i o nS u b m i t t e d t ot h e G r a d u a t e S c h o o l o f H e n a n N o r
2、 m a l U n i v e r s i t yi nP a r t i a lF u l f i l l m e n to f t h e R e q u i r e m e n t sf o rt h eD e g r e e o f M a s t e r o f A r t sB yd i a n g f a n g p i n gS u p e r v i s o r :P r o f .L iM i n g d iM a
3、 y , 2 0 1 1摘要㈠㈣9 ㈣6 0 4 ㈣3 0 l Y 1中國民族聲樂淵源流長,是中華民族幾千年的文明歷程中不可缺少的重要組成部分,是聲樂藝術(shù)佳苑中一朵絢麗多彩的奇葩。民族聲樂在發(fā)展過程中離不開幾代音樂工作者不懈努力,他們繼承了我國民族聲樂的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),借鑒了西方的藝術(shù)成果,豐富了我國民族聲樂的藝術(shù)內(nèi)涵。二十一世紀的中國是一個科技騰飛的時代,是多元文化發(fā)展的時代,在這樣的時代背景下,中國民族聲樂越來越成為人們必不可少的精神
4、食糧。金鐵霖作為我國著名的聲樂教育家, 4 0 多年來致力于研究聲樂演唱藝術(shù),不斷的總結(jié)聲樂教學經(jīng)驗,提高自己的教學能力。在對我國民族聲樂優(yōu)秀文化傳統(tǒng)繼承的基礎(chǔ)上,還吸收了外來西方藝術(shù)的優(yōu)秀成果,極大的豐富了中國民族聲樂藝術(shù)的內(nèi)涵,因此在聲樂教學事業(yè)上獲得了很大成就,為中國聲樂藝術(shù)的提高和發(fā)展做出了非常大的貢獻。金鐵霖教授的中國民族聲樂教學藝術(shù)是很值得我們這些民族聲樂學習者深入的探索和研究學習的,本文對金鐵霖聲樂教學藝術(shù)是從另一個的角度
5、探索和研究的,從而挖掘總結(jié)其中有價值的觀點與理論,其主要內(nèi)容是對《金鐵霖聲樂教學曲選( 第一集) 》的八首聲樂作品去分析,一方面,圍繞金鐵霖先生的聲樂教學思想的辯證法論證;另一方面,對其民族聲樂教學方法進行全面的論述與研究分析,從而研究探討他的聲樂教學思想和聲樂教學方法??偠灾?,金鐵霖聲樂教學體系的形成發(fā)展和特點,以及該體系所包含的教學方法、教學內(nèi)容、藝術(shù)價值、風格特征等,這些要素都積極地影響了我國當代的民族聲樂教學和演唱,因此該體系
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