高校舞蹈啦啦操課堂教學(xué)的審美設(shè)計(jì)研究

1、分類號(hào)學(xué)校代碼 1 0 5 4 2 密級(jí)——學(xué)號(hào) 2 Q 1 3 Q 2 1 5 1 2 3 5高校舞蹈啦啦操課堂教學(xué)的審美設(shè)計(jì)研究R e s e a r c h o n A e s t h e t i cD e s i g n o f U n i v e r s i t i e sC h e e r l e a d i n g D a n c e i nt h e C l a s s r o o mI n s t r u c t i

2、o n研 究 生姓名 宋婷指導(dǎo)教師姓名、職稱 譚成清 副教授學(xué) 科 專 業(yè)研 究 方 向體育教育訓(xùn)練學(xué)體操教學(xué)理論與訓(xùn)練湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一六年五月欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，主要體現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)的美、教學(xué)內(nèi)容的美、教學(xué)過程的美以及教學(xué)評(píng)價(jià)的美。2 、舞蹈啦啦操具備以下美學(xué)特征：身體表現(xiàn)的美、運(yùn)動(dòng)形式的美、藝術(shù)風(fēng)格的美以及精神內(nèi)涵的美。其中技術(shù)動(dòng)作的定位制動(dòng)、短暫加速是其項(xiàng)目中與舞蹈有所區(qū)分的美，而舞蹈風(fēng)格的多樣性則又