2019年小學三年級語文教學工作總結上冊

1、小學三年級語文教學工作總結上冊 小學三年級語文教學工作總結上冊 本學期我任三年級語文的教學工作， 在教學中我注重培養(yǎng)學生，使學生們都具有創(chuàng)新意識的精神， 我將理論與教學實踐聯系起來， 為提高學生的學習，我認真地備好課，并上好每一堂課，使我的教學任務圓滿地完成。 以下是出國為您的 “小學三年級語文教學工作總結上冊”，供您參考，請點擊出國(..)查看。 三年級上學期看起來很長，可是教起課來也不覺得長了，感覺還沒有怎么復習期末考試就已經來

2、了。 忙忙碌碌中還沒靜下心來好好總結和反思，寒假都快要結束了，總覺得應該梳理一下之前的工作，為即將到來的新的學期做好準備。 三年級可以說是一個轉折點，是學生從低年級階段轉入中年級階段的轉折點。 語文學習在這個轉折點上也有了新的變化， 學生需要去適應，老師同樣也需要去適應。面對新的挑戰(zhàn)，我也有了新的教學轉變。 1、積極聽課，取其精華。 本學期，我繼續(xù)聽其他老師的課，學習他們好的教學方法，吸取精華運用到自己的教學過程中。 2、鉆研教

3、材，引領學生從低年級階段向高年級階段轉變。 進入三年級，學生需要學習掌握的知識點多了，而且學習的內容也發(fā)生了一些變化。 比如原來的看圖寫話變成了習作， 而且每單元都要講習作的內容寫到作文本上;課文內容的理解深了，要學會聯系上下文理解一些詞語的意思;考試中句子練習的內容多了;每課中要單的題目統(tǒng)一答案， 出錯較多的題目重點分析講解， 爭取做到學生能夠及時糾錯。 一學期下來，在收獲的過程中，我也發(fā)現了自己有許多不足的地方。 1、教學準備

4、不夠充分。 有些時候，會有一些好的想法，但是由于事情的繁多，計劃不夠周全，拖拖拉拉沒有很好的去準備，導致上課效果不佳，學生學習興趣不夠濃厚。 對于這一點， 在以后的教學中一定要改正。 無論工作怎樣繁忙，無論事情怎樣復雜， 一定要把握好重點所在——教學。 工作多的時候，先要計劃，把重點要做的事情排在首位，依次完成，還要做到當天的事情當天要完成， 哪怕是加班也要去做， 保證第二天的教學工作正常進行，提高教學效率。 2、教學過程中缺乏恒

5、心。 我經常督促學生做事情一定要堅持到底，現在想想，有些事情似乎我也沒有堅持下去。 比如本來打算多組織一些激發(fā)學生興趣的活動，促進學生的學習，但由于懶散也沒有用心設計，一學期下來只組織了以小組為單位的兩個集體活動。 二年級的時候我每個單元都知識框架，也讓學生自己去，定期檢查監(jiān)督，到了三年級這一學習方法就沒有堅持下去，主要是我對學生的要求不夠堅定，沒有及時督促。還有就是一二年級的時候教學任務沒有那么繁重，教學反思我經常寫，學生的一舉一動