人教版一年級上冊漢語拼音教案

1、 第一單元 第一單元 主備人： 主備人： 時間： 時間： 月 日 二備及使用人： 二備及使用人： 教材分析： 教材分析： 這部分教材中安排了意境優(yōu)美的情境圖，把學習內容有效地整合 這部分教材中安排了意境優(yōu)美的情境圖，把學習內容有效地整合在一起，教學時可以讓學生自己找一找圖中的哪些部分和字母的形相 在一起，教學時可以讓學生自己找一找圖中的哪些部分和字母的形相似，通過觀察圖畫，引出本課要學的字母和音節(jié)。 似，通過觀察圖畫，引出本課要學

2、的字母和音節(jié)。 學生分析： 學生分析： 由于一年級的孩子剛從幼兒園成為小學生。因而要把培養(yǎng)一年級 由于一年級的孩子剛從幼兒園成為小學生。因而要把培養(yǎng)一年級孩子的學習習慣和方法，培養(yǎng)正確的讀寫姿勢作為重點，嚴格訓練， 孩子的學習習慣和方法，培養(yǎng)正確的讀寫姿勢作為重點，嚴格訓練，統(tǒng)一要求，規(guī)范練習。另外，學生初次接觸拼音，對拼音的作用不了 統(tǒng)一要求，規(guī)范練習。另外，學生初次接觸拼音，對拼音的作用不了解，因此要講清拼音的作用，激發(fā)學生學習拼音

3、的興趣。 解，因此要講清拼音的作用，激發(fā)學生學習拼音的興趣。 教學目標： 教學目標： 1、 幫助孩子盡快適 、 幫助孩子盡快適應學校生活， 培養(yǎng)孩子良好的學習習慣以及有關尊敬老 應學校生活， 培養(yǎng)孩子良好的學習習慣以及有關尊敬老師、 師、遵守紀律、團結友愛等方面的入學常規(guī)教育。 遵守紀律、團結友愛等方面的入學常規(guī)教育。 2、 6個單韻母， 個單韻母， 10 10個聲母和 個聲母和3個整體認讀音節(jié)， 讀準音， 認清形， 正確書寫， 個整體

4、認讀音節(jié)， 讀準音， 認清形， 正確書寫，正確拼讀。 正確拼讀。 3、 知道單韻母有四個聲調， 認識聲調符號， 能直接讀出帶調的單韻母和音 、 知道單韻母有四個聲調， 認識聲調符號， 能直接讀出帶調的單韻母和音節(jié)。 節(jié)。 教學重點難點： 教學重點難點： 1、 能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正 能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母。 確書寫聲母、韻母。 2、 能直接讀出帶