小學(xué)政教處主任德能勤績(jī)廉述職報(bào)告

1、小學(xué) 小學(xué)政教處主任 政教處主任德能勤績(jī)廉述職報(bào)告 德能勤績(jī)廉述職報(bào)告 一、德 一、德。作為一名黨的教育工作者，始終堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)；全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，始終遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 ，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律；自覺(jué)貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨和國(guó)家的教育事業(yè)，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教書(shū)育人為終身職責(zé)。工作上有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，以學(xué)校發(fā)展、學(xué)校聲譽(yù)為己任，自覺(jué)維護(hù)大局、團(tuán)結(jié)師生，謀求學(xué)校和諧發(fā)展。 工作思想端正，

2、言行相守，盡職盡責(zé)；做事以身作則，堅(jiān)持積極奉獻(xiàn)原則、努力做到為人處世公平、公正和尊重維護(hù)班子成員的建議。從無(wú)以權(quán)壓人，惡語(yǔ)傷人，是非不辨，不調(diào)查下結(jié)論的工作現(xiàn)象。工作上，勇挑重?fù)?dān)，除了任職政教主任以外，并擔(dān)任九一班班級(jí)管理、語(yǔ)文教學(xué)，九年級(jí)年級(jí)管理等工作，在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。但我個(gè)人認(rèn)為自己做的還不夠，思想認(rèn)識(shí)上不徹底，只是當(dāng)本職工作去做，而缺乏動(dòng)機(jī)認(rèn)識(shí)。 二、能 二、能。在政教處管理

3、工作中，積極學(xué)習(xí)和整理相關(guān)德育、安全、衛(wèi)生等教育政策信息，努力做好相關(guān)問(wèn)題的區(qū)域教育現(xiàn)狀分析和研判，并積極結(jié)合我校實(shí)際制定落實(shí)可行的方案。在我校教師師德培育工作中，積極結(jié)合黨及上級(jí)教育部門(mén)對(duì)師德教育要求，積極配合校委會(huì)研究制定了師德工作授課、管理、學(xué)生學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。但總是以忙為由，每周不能積極參與不同科目聽(tīng)課，對(duì)授課的質(zhì)量監(jiān)督不到位。 教學(xué)上，為了不落于人后認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓，研究時(shí)代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的

4、教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，關(guān)注自己專業(yè)成長(zhǎng)。但在教改理論學(xué)習(xí)， 《新課標(biāo)》掌握的要求上，做的不到位，對(duì)探尋適合各年級(jí)段學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學(xué)習(xí)式等教法，因材施教等研究疏于鉆研，總是以工作屬性有意避讓。 四、績(jī) 四、績(jī)。一年來(lái)，政教處認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)部門(mén)交付的各類教育教學(xué)任務(wù)，努力完成各項(xiàng)工作：X 年 X 月、X 月，配合學(xué)校成員

5、積極做好開(kāi)學(xué)籌備準(zhǔn)備工作，并積極完成上級(jí)部門(mén)的督導(dǎo)工作。從 X 年 X 月至 X 月，依據(jù)學(xué)?！敖鸱N子”德育體系積極落實(shí)和推進(jìn)學(xué)校德育教育工作，逐序開(kāi)展每月的“敬”文化主題教育、安全教育、傳統(tǒng)節(jié)日教育等工作。X月，政教處依據(jù)教育局關(guān)于評(píng)價(jià)體系指導(dǎo)文件積極對(duì)我校教師師德、學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系進(jìn)行修改，并與本年度完成師德考核評(píng)價(jià) X 次， 學(xué)生德育素養(yǎng)評(píng)價(jià) X 次， 評(píng)價(jià)途徑規(guī)范豐富，數(shù)據(jù)真實(shí)客觀。X 月，政教處再次完善和精細(xì)化學(xué)校衛(wèi)生健康推進(jìn)