育才學校民族團結(jié)先進集體事跡材料1

1、 - 1 - 以民族團結(jié)教育 民族團結(jié)教育為抓手，力促育才長足發(fā)展 為抓手，力促育才長足發(fā)展 —— ——鄯善縣育才學校民族團結(jié) 鄯善縣育才學校民族團結(jié)先進集體事跡材料 先進集體事跡材料 育才學校是一個有維吾爾、漢、回、瑤、滿、土家族等多個民族成份組成的大家庭，是一所民漢合校的九年義務教 育公立學校。我?，F(xiàn)有學生2443人，少數(shù)民族學生378人，教 職工155人，其中民文教師28人。先后獲得自治區(qū)綠色學校、 自治區(qū)德育示范校、依法治校示

2、范校、全國優(yōu)秀少先隊集體、 地區(qū)德育示范校、地區(qū)精神文明單位、地區(qū)科技示范學校、 地區(qū)花園式學校等榮譽稱號。長期以來，我校不同民族的師 生之間，建立起了魚水相依、休戚與共的深厚情誼，形成了 共同進步、互相幫助、全心全意維護團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、 維護民族大家庭和睦的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在不斷繼承、保持和發(fā) 揚著。 一、 堅持團結(jié)、進步兩大主題促進學校長足發(fā)展 多年來， 我校始終把民族政策的宣傳教育和民族團結(jié)工作作為學校的一項重要任務來抓。注注重日

3、常教育，把民漢 教師同室辦公、互相聽課、互學語言；民漢學生手拉手，同 學習等活動把民族團結(jié)教育貫穿于學校的各個環(huán)節(jié)。積極教 育和引導各族師生向先進典型學習，采取寓教于樂的教育方 式，加深各族師生間的感情。及時排查調(diào)處影響民族團結(jié)、 社會穩(wěn)定的苗頭，學校從未發(fā)生過造謠、傳謠、穿戴宗教服 飾、進清真寺等事件，所開展的民族團結(jié)教育活動成效明顯。二、求真務實，抓團結(jié)促穩(wěn)定 首先堅持育人為本 ，在注重發(fā)展課堂主渠道的同時，通過開展豐富多彩的校園

4、文體活動來弘揚民族的傳統(tǒng)文化，把 十二木卡姆、校園華爾茲、竹竿舞、武術(shù)棍操、臉譜畫等傳 統(tǒng)文化項目納入“快樂教育”活動中，邀請家長參與學校開 展的各類大型活動，使學生、家長、老師、學生之間互相溝 通交流，把民族間的友誼延伸到日常學習生活中，達成維護 民族團結(jié)的共識。我校還充分利用校園廣播，開設民族團結(jié) 專題報道，播放民族團結(jié)歌曲 、故事，渲染民族氛圍，通過 升旗儀式的師生專題演講和主題班、隊會激發(fā)學生的民族自 信心和自豪感，利用各班“五

5、心”教育宣傳欄和校園宣傳欄- 3 - 你家吃月餅” 、 “我在城市有個家”等民族融情教育活動。民漢同學一起吃馓子、品嘗月餅、吃手抓肉、抓飯，相互介紹 古爾邦節(jié)、中秋節(jié)的來歷，互相贈送各自帶的特色食品，并 通過歌舞表演、做游戲等內(nèi)容豐富聯(lián)誼活動，讓孩子們在歡 樂輕松的氛圍中交流溝通，互相了解彼此的節(jié)日文化，加強 不同民族之間的了解、增進各族小伙伴之間的感情，做民族 團結(jié)的好榜樣。 三是多舉措， 讓社會人士參與民族團結(jié)活動。 三是多舉措，

6、讓社會人士參與民族團結(jié)活動。積極聯(lián)系社會人士參與民族團結(jié)幫扶活動是學校民族團結(jié)又 一亮點工作，迄今為止學校累計聯(lián)系了四十余名社會人士幫 扶貧困生， 鉆井公司劉丹女士自 2008 年起與學校建立長期幫扶雙語班瓦日斯江等兩名貧困生， 每學期為兩名學生捐助 300到 500 元不等的助學金和學習用品，與他們一起過六一，平 常與兩位學生的父母經(jīng)常聯(lián)系，去年在得知他們家中沒有電 視時，送去兩臺電視機，讓孩子及家人能收看到電視節(jié)目。 愛心人士劉丹的

7、事跡成為育才民族團結(jié)的佳話，在她的帶動 下，鉆井公司工會和其他員工也都加入到民族團結(jié)的活動中 來。同時我校也積極組織受資助的學生向捐助者寫感謝信、 打感激電話，并定期以報告單的形式向資助者反饋被資助者 的情況。四是共攜手，同創(chuàng)民族 共攜手，同創(chuàng)民族團結(jié)局面。 團結(jié)局面。在業(yè)務學習過程中，我校與山東濟北小學、湖南衡陽實驗中學、深圳南山實 驗中學、河南焦作第十五中學開展了結(jié)對互助活動，利用派 教師過去學習、請教師前來講課、同步授課、同看優(yōu)質(zhì)

8、課等 方式，不斷提高我校教育教學質(zhì)量。在與湖南省衡陽市實驗 中學的結(jié)對幫扶中，雙方互派校領導、中層、以及教師進行 教育、教學的交流互助。我校派出一位語文教師和一位英語 教師前往湖南衡陽，對方也派出了心理、英語、語文學科 3 位教師來我校開展長達兩個月的互換交流，相互指導學習和 工作。其次，學校每年都要與兄弟學校開展民族團結(jié)聯(lián)誼活 動，定期與縣一中、臺臺兒學校、達浪坎英坎學校定期開展 幫扶幫教、學生手拉手等活動，多方面拓寬領域促進兩校共