新華小學督導評估匯報材料

1、新華小學現(xiàn)代教育示范學校督導評估匯 報 材 料縣政府教育督導評估組各位領導、專家： 縣政府教育督導評估組各位領導、專家：大家好。首先我代表新華小學對各位的到來表示衷心的感謝！ 新華小學地處元謀縣西部，距縣城 50 公里，西面與新華街相鄰，東面和北面環(huán)河尾水庫，南面是寬闊的田野，環(huán)境優(yōu)雅，是個育人的好地方。新華小學創(chuàng)辦歷史悠久，現(xiàn)有 3 個完小，3 個完小由小學部和幼兒園組成。學校占地面積 19732 平方米，校舍建筑面積 4038 平方

2、米。小學部現(xiàn)有教學班 22 個，學生 530 人。幼兒園 3 個班，學生 91 人。學校教職工總數(shù) 51 人，44 名教師，其中本科學歷 16 人，大專學歷 26 人，小學高級教師 17 人，3 個合同制工人，4 個臨時工，黨員 13 人。新華小學是一所前進中、發(fā)展中并充滿希望的小學，在育人工作中銳意進取，求實創(chuàng)新，在現(xiàn)代教育的平臺上做出了喜人的成績，學校先后被評為：“云南省紅旗大隊、楚雄州文明單位、楚雄州文明學校、元謀縣文明單位、元謀

3、縣文明學校、元謀縣優(yōu)秀學?！钡葮s譽十多個。 新華小學幾年來，以“辦農(nóng)村一流教育，創(chuàng)省級示范小學為奮斗目標” 。學校管理不斷加強，辦學條件不斷改善，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將新華小學自評情況作如下匯報：一、辦學方向 一、辦學方向（一）辦學目標 （一）辦學目標近年來，學校根據(jù)“全面發(fā)展，發(fā)揮特長，面向全體學生，培養(yǎng)適應社會發(fā)展的高素質(zhì)現(xiàn)代接班人”的育人宗旨，堅持以鄧小平理論和“三個代表”思 想為指導，全面樹立和落實科學發(fā)展觀，全面貫

4、徹黨和國家的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，創(chuàng)建和諧學校。以“艱苦奮斗、愛崗敬 業(yè)、無私奉獻、創(chuàng)建示范學?！钡男滦【?，圍繞“以教育科研為先導，注重發(fā)展學生個性，提高教師業(yè)務素質(zhì)，提高學生全面素質(zhì)，把學校辦成育人環(huán)境 優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、學生素質(zhì)優(yōu)良，教育質(zhì)量一流的示范型學?！钡膴^斗目 標，依法辦學，科學管理，從嚴治校，已經(jīng)形成了“尚德、篤行、博雅、思進”的校風， “敬師、愛生、博學、善導”的教風和“勤學、多思、樂學、好

5、問”的學風。一個校風正、教風好、學風濃的學校已初步形成。（二）辦學思想 （二）辦學思想學校嚴格按照《教育法》 、 《教師法》等教育法律法規(guī)辦學，嚴格執(zhí)行上級 教育主管部門的有關規(guī)定，加強義務教育管理，按國家規(guī)定落實“兩免一補”等政策，認真做到依法辦學。學校的各項規(guī)章制度健全，并通過教職工代表大 會討論通過，執(zhí)行有效，收效明顯，考核有依據(jù)。建立健全目標管理評價制度，責任層層落實，各部門圍繞學校計劃創(chuàng)造性地開展工作，在計劃實行中組 織領導到

6、位，實施到位，效率高，質(zhì)量好，并能認真做好總結。教師樹立了正 確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學生，尊重學生個性發(fā)展，因材施三、教育教學工作 三、教育教學工作（一）常規(guī)管理 （一）常規(guī)管理 學校堅持執(zhí)行校委會和教代會制度，重大事項有民主決策的程序和議事規(guī)則，學期或?qū)W年有議題、決議和記錄。學校黨支部和工會經(jīng)常組織活動，充分發(fā)揮在學校管理中的積極作用。學校實行民主管理和監(jiān)督，校務公開，能征求 家長委員會的意見和要求，并把家長的意見變?yōu)閷W

7、校的自覺行為，在社會上樹立了較高的學校威信。學校認真落實《云南省中小學德育分年級實施意見》 ，不斷增強德育工作的針對性和實效性。以“五愛”教育、 “三生教育”為重點對學生進行思想品德教育，自我保護教育，教學生學會做人。按照《中小學生守則》 、 《小學生日常行為規(guī)范》的要求，認真抓好學生文明行為習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。學校重視學生的安全、防災教育，每周例會和升降旗儀式上，都要認真組織領導、教職工和學生學習國家及省有關安全和防災工作的文件

8、，做到警鐘長鳴。學校有完善的保障師生安全的制度與防災措施，主要領導負責學校安全工作，有安全專管教師和專職保安人員，有處置學校突發(fā)安全事故應急預案，定期通過課堂教學或?qū)ｎ}演練，增強師生的安全、防災意識，提高學生的自我安全防范能力，近三年內(nèi)無重大安全事故發(fā)生。（二）德育管理 （二）德育管理學校教職工樹立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的觀念，德育隊伍整體力量強，按照德育工作計劃和措施做到教書育人、管理育人、服務育人。學校重視班主任、品德

9、課教師和少先隊輔導員等德育骨干隊伍建設，健全德育工作管理系統(tǒng)，注重德育常規(guī)管理。中心完小“雛鷹展翅高飛”在 2009 年 10月被評為楚雄州優(yōu)秀紅領巾小社團。學校重視課堂主渠道，上好品德課，有分年級實施德育教育的內(nèi)容，并注意發(fā)揮各學科的德育功能。學校按照德育工作計劃開展豐富多彩的課外活動、主題班會及少先隊活動等，寓德育于活動之中，對品行有缺陷的學生有幫輔措 施，把德育工作納入對師生的評價考核。（三）教學管理 （三）教學管理 學校嚴格執(zhí)行

10、國家課程方案和課程標準，開齊開足課程。領導教師明確小學培養(yǎng)目標，能依據(jù)所任學科課程標準的基本要求確定教學目標，作業(yè)量符合 學生學習規(guī)律。學生在?；顒涌偭糠险n程計劃要求，學校采取有力措施減輕學 生過重課業(yè)負擔，成效顯著。嚴格執(zhí)行課程計劃中關于開展文體活動等方面的規(guī)定，確保學生每天一小時的校園體育活動，保證活動課程的課時和質(zhì)量。學校對常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)—備課、上課、作業(yè)、輔導、實驗活動、考試等有規(guī)范要求，形成全體教師皆知，且自覺遵守的制度

11、，教師能積極利用現(xiàn)代 教育技術，選擇利用校內(nèi)外教學資源，設計教學方案。教學常規(guī)形成制度，檢 查、考評管理落實，學校對存在的問題能及時研究，不斷改進常規(guī)管理。學校積極鼓勵教師參與開展不同層面的教學內(nèi)容和教學方法的改革實驗，有階段性成果或經(jīng)驗總結。有大面積提高教學質(zhì)量的措施，注意因材施教，重 視學習困難學生的提高工作，措施落實到位，成效顯著。學生成績評定實行等 級制，不按考試成績給學生、班級排隊。本年度辦學水平督導評估推門聽課課堂教學優(yōu)良率