學(xué)校精品課程建設(shè)驗收報告

1、學(xué)校精品課程建設(shè)驗收報告為了切實落實省級特色學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的目標，我校在完成省級特色校建設(shè)任務(wù)中設(shè)計建設(shè)的專業(yè)精品課程之外，設(shè)計建設(shè)學(xué)校各個專業(yè)的精品課程。2015 年選定機電專業(yè)、電商專業(yè)和文化基礎(chǔ)課共八門，開展精品課程建設(shè)。現(xiàn)各個課題組的工作基本完成，由各個課題組提供課程建設(shè)總結(jié)報告，學(xué)校課程建設(shè)項目辦公室組織專家組進行驗收。一、學(xué)校課程建設(shè)項目組組 長：李一兵 副組長：崔同輝成 員：董保衛(wèi) 申秋宇 李玉超 李軍平 張曉

2、飛 高麗麗 王全樂二、聘請專家組1、洛陽市職業(yè)教育教研室：1 人2、機電專業(yè)市級教研員：1 人3、電商專業(yè)高校專家：1 人4、文化基礎(chǔ)課名師：4 人5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：劉文清 徐智國 馮俊芹三、驗收程序1、精品課程課題組長匯報建設(shè)思路、過程和總結(jié)；展示建設(shè)成果。2、由專家組成員點評，提出建設(shè)意見。3、由專家組決定是否通過驗收。洛陽市第四職業(yè)高中2015 年 12 月 8 日在精品課程建設(shè)過程中，課程體系是指同一專業(yè)不同課程門類按照門類

3、順序排列，是教學(xué)內(nèi)容和進程的總和，課程門類排列順序決定了學(xué)生通過學(xué)習(xí)將獲得怎樣的知識結(jié)構(gòu)。課程體系是育人活動的指導(dǎo)思想，是培養(yǎng)目標的具體化和依托，它規(guī)定了培養(yǎng)目標實施的規(guī)劃方案。課程體系主要由特定的課程觀、課程目標、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)和課程活動方式所組成，其中課程觀起著主宰作用。網(wǎng)絡(luò)營銷的課程觀主要體現(xiàn)學(xué)生學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)平臺上進行營銷策劃，學(xué)會通過市場 調(diào)查、選擇項目、網(wǎng)上產(chǎn)品選擇、價格確定、促銷方法的待定、以及服務(wù)方案制定等措施，達到營利

4、經(jīng)營的目的。教學(xué)內(nèi)容的選擇要難易程度適中，知識量適當(dāng)、具有一定實踐特征的知識做為授課基本內(nèi)容。教學(xué)方法選擇確定以學(xué)生為主體地位，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，選擇項目驅(qū)動教學(xué)法，運用多媒體計算機等先進教學(xué)設(shè)備進行教學(xué)活動，努力提高上課學(xué)生的參與度，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效果。教學(xué)質(zhì)量之高低，科學(xué)評價很是關(guān)健，要建設(shè)考教分離的教學(xué)管理辦法，考試作為教學(xué)評價的重要手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)均具有重要的導(dǎo)向作用。必須積極探索考試方法的改革，主動引

5、導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法。我校的評價體系改變了一次考試定終身的評價方式，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價與激勵。在總成績中平時成績（包括課堂討論、作業(yè)、實驗實訓(xùn)項目得分等情況）60％，期末考試占 40％。與此同時，電商專業(yè)正在建設(shè)的計算機考試系統(tǒng)，把測試內(nèi)容輸入電腦，進行隨機考試，標準化考試的試點正在進行，這些都為提高教學(xué)質(zhì)量起到很好的作用。4、教材和教學(xué)資源建設(shè)是精品課程建設(shè)的基礎(chǔ)1）要將課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革的成果落實在教材建設(shè)上，構(gòu)建立體化精品

6、教材；2）主動適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的加速發(fā)展，加快課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)。四、問題反思精品課程示范作用沒有充分發(fā)揮出來，動畫教案等內(nèi)容有待充實和提高，是我校精品課程建設(shè)的不足之處。精品課程按要求要起到示范和輻射作用，但目前還遠遠沒達到此目標，以后要加強這方面的工作，讓精品課程示范作用充分發(fā)揮出來。五、一點希望精品課程建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，要把課程建設(shè)成具有一流教師隊伍，一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點的示范性課程，任重道