五級語文監(jiān)測模擬試卷參考答案

1、1 / 4一、積累與運用 一、積累與運用 35 35分1．下列詞語中加點字讀音完全正確的是第（ ．下列詞語中加點字讀音完全正確的是第（ 4 ）組。 ）組。2分①炙烤(zhì) 瞠目結(jié)舌（tánɡ） ②渲染（xuàn） 束手無策（sù）③ 膽怯(què) 愛憎分明(zēnɡ) ④山崗（ɡānɡ） 手疾眼快(jí)2. 2.下列詞語中加點字讀音完全相同的是第（ 下列詞語中加

2、點字讀音完全相同的是第（ 2 ）組。 ）組。2分①薄厚薄利多銷②浸沒沒頂之災③附和和顏悅色 ④ 分解 分外親切3．下列詞語中有錯別字的是第（ ．下列詞語中有錯別字的是第（ 2 ）組。 ）組。2分① 陪伴 得意忘形 ② 威脅 慢不經(jīng)心 ③ 絕妙 因材施教 ④ 適宜 堅持不懈4. 4.下列詞語中加點字解釋有錯誤的是 下列詞語中加點字解釋有錯誤的是 ( 2 ) 組。 組。2分① 遮天蔽日：遮蓋；擋住

3、。②徒步：沒有別的；僅僅。③ 神形兼?zhèn)洌核哂械牟恢皇且环矫妗?④喝彩：大聲喊叫。5. 5.下列詞語中的“計”只有一個與“千方百計”中的“計”意思相同，你認為是第（ 3 ）個。2分①設(shè)計 ②計算 ③計策 ④計較6．志華 ．志華不慌不忙、不急促 不慌不忙、不急促地走上舞臺，為全校師生演唱了《歌聲與微笑》 地走上舞臺，為全校師生演唱了《歌聲與微笑》 。句子中畫橫線的部 。句子中畫橫線的部分用成語表示，可以是第（

4、 分用成語表示，可以是第（ 4 ）個。 ）個。2分①慢條斯理 ②忐忑不安 ③猶豫不決 ④從容不迫7. 7. 2009 2009 年 10 10 月 1 日，五千多名少年兒童身著節(jié)日盛裝，手持五彩氣球和花環(huán)，在天安門城樓 日，五千多名少年兒童身著節(jié)日盛裝，手持五彩氣球和花環(huán)，在天安門城樓前放飛氣球，涌上金水橋，為祖國 前放飛氣球，涌上金水橋，為祖國 60 60 歲華誕獻上最美好的祝愿。如果用一個成語描述當時的場 歲華誕獻上最美好

5、的祝愿。如果用一個成語描述當時的場面，你會選擇 面，你會選擇第（ 第（ 1 ）個。 ）個。2 分①歡呼雀躍 ②成群結(jié)隊 ③五彩繽紛 ④人山人海8．下列詞語搭配有錯誤是第（ 下列詞語搭配有錯誤是第（2）個。 ）個。2分①精神高尚 ②形象高尚 ③品格高尚④人格高尚9．下列作品的作者排序正確的是第（ 下列作品的作者排序正確的是第（ 4 ）組。 ）組。2 分《海上的日出》 《草原》 《下雪的早晨》 《憶讀書》① 老舍

6、 巴金 艾青 冰心 ② 巴金 冰心 艾青 老舍③ 冰心 巴金 艾青 老舍 ④ 巴金 老舍 艾青 冰心10 10．下列作家有“亞圣”之稱的是第（ 下列作家有“亞圣”之稱的是第（3）個。 ）個。2分①葉圣陶 ②馮驥才 ③孟子 ④孔子11 11． 詩句“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 詩句“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 ”的

7、后兩句是第（ ”的后兩句是第（ 4 ）個。 ）個。2 分① 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 ② 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。③ 青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。 ④ 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。12 12．下列詩句中都寫到了“花” ．下列詩句中都寫到了“花” ，其中第（ ，其中第（ 3 ）句描寫的是秋天的景象。 ）句描寫的是秋天的景象。2 分①夜來風雨聲，花落知多少。②西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。③停車坐愛楓林

8、晚，霜葉紅于二月花。 ④忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。13 13．下列詩句中表現(xiàn)作者對故鄉(xiāng)思念之情的是第（ ．下列詩句中表現(xiàn)作者對故鄉(xiāng)思念之情的是第（ 2 ）句。 ）句。2分①王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 ②春風又綠江南岸，明月何時照我還。③暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。 ④桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。3 / 4寶寶就要睡覺覺……”媽媽輕輕地哼起了搖籃曲。隨著這輕柔的歌聲,車廂里突然安靜下 來。大家靜靜地聽著,

9、情緒也漸漸地穩(wěn)定下來。 ③不知過了多長時間,一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜: “我心臟病犯了,沒帶藥,誰有急救 藥……”旁邊的一個人也著急地大聲喊起來:“誰有治心臟病的急救藥?” ④過了一小會兒,人們卻覺得時間很長很長,只聽到急急忙忙的翻找聲,終于有人說:“找到了!趕快傳過去!”那人邊說邊把小藥瓶遞給挨著他的人,這人在黑暗中接過藥瓶,又傳遞給下一個人。沒有人組織,藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著。接藥瓶的人都格外認 真,好像手中捧著寶貝

10、似的。⑤藥瓶很快就傳到病人手里。病人吃完藥得救了,車廂黑又安靜了下來。 ⑥不知又過了多長時間,與外界還是沒有一絲聯(lián)絡(luò)。有人提議往下一出站口走,大家立即響應(yīng)。有人用手機照明,幾個年輕人打開了逃生門,大家按順序走出車廂。這時,手機沒電了。剎那間,光明消失了,重新又回到黑暗的深淵。人們從來沒像今天這樣憎恨黑暗,也沒有過像今天這樣渴望光明。在死一樣的靜寂中,突然有一個人大聲喊道: “大家手牽手跟 我走!”話音剛落,人們就主動地手拉手排成了長隊。

11、那人又問:“有沒有沒牽手的?”當確認都牽好手后,就帶頭向下一個出站口走去。黑暗中,那帶頭的人不時被絆倒,但他爬起來再走,不知摔了多少跤。后邊的人有條不紊地跟著,沒人說話,只有腳步聲。⑦人們終于從黑暗的地鐵中走出來了?！拔覀兊镁攘?”人們喊著、笑著,擁抱著……這時,人們才發(fā)現(xiàn),原來領(lǐng)頭人就是列車司機,他的衣服剮破了,手、胳膊和腿都碰出了血,而臉上卻洋溢著笑容……21. 21. 聯(lián)系第①自然段的內(nèi)容，寫出“不絕于耳”的意思。 聯(lián)系第①自然段

12、的內(nèi)容，寫出“不絕于耳”的意思。2分哭聲、喊聲、嘆息聲、埋怨聲連續(xù)不斷地傳入耳中。22. 22. 第①自然段“黑暗像一只無形的大手 第①自然段“黑暗像一只無形的大手,捏得人喘不過氣來”一句采用了比喻的寫法 捏得人喘不過氣來”一句采用了比喻的寫法,這樣寫的好處是 這樣寫的好處是生動形象地寫出當時環(huán)境的危險可怕。 2分 23. 23. 在第⑥自然段，有一句話表現(xiàn)被困在

13、地鐵隧道的人們恐懼無助，憎恨黑暗，盼望著 在第⑥自然段，有一句話表現(xiàn)被困在地鐵隧道的人們恐懼無助，憎恨黑暗，盼望著走出困境，見到光明。請你把這句話抄寫在下面的橫線上。 走出困境，見到光明。請你把這句話抄寫在下面的橫線上。2分人們從來沒像今天這樣憎恨黑暗,也沒有過像今天這樣渴望光明。 24. 24. 請你聯(lián)系上下文，根據(jù)第②自然段劃線的句子概括，這是一位 請你聯(lián)系上

14、下文，根據(jù)第②自然段劃線的句子概括，這是一位鎮(zhèn)靜的媽媽。 的媽媽。1分25. 25. 用簡練的語言寫出第③至⑤自然段的主要內(nèi)容。 用簡練的語言寫出第③至⑤自然段的主要內(nèi)容。3分一位乘客心臟病發(fā)作，大家在黑暗中急忙找藥，并有序地將藥傳到病人手中，使他得救。（大家在黑暗中救助了一位突發(fā)心臟病的乘客）

15、 26. 26. 文中的列車司機是個怎樣的人 文中的列車司機是個怎樣的人?請結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明理由。 請結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明理由。3分盡職盡責，先人后己，關(guān)愛他人不顧自己。帶領(lǐng)大家走出困境，而不顧自己受傷。 27. 27.下面是四

16、位同學讀短文后獲得的啟示 下面是四位同學讀短文后獲得的啟示, 其中（ 其中（ 3 ）項不是文章所表達的。 ）項不是文章所表達的。1分①遇到災難要保持鎮(zhèn)靜。 ②面對災難應(yīng)團結(jié)一致。③減少災難要勇于創(chuàng)新。 ④應(yīng)對災難要互相幫助。28. 28. 文章是按照 文章是按照 事情發(fā)展順序順序記敘的。 順序記敘的。1分（三） （三） 11 11 分普通感冒就是急性上呼吸道感染，常見病