統(tǒng)編版一年級下冊道德與法治培優(yōu)輔差工作計劃

1、廈門市梧侶學校教師培優(yōu)輔差工作計劃 廈門市梧侶學校教師培優(yōu)輔差工作計劃年級 年級 一 班級 班級 學科 學科 道德與法治 道德與法治 任課教師 任課教師 周佳惠 周佳惠 工作總目標1、全面提高學生學習的主動性和積極性；2、使學生轉變觀念，認真學習，發(fā)展智力，陶冶情操；3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理；4、在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。培優(yōu)對象學習習慣較好，

2、能認真聽講、思維活躍、勤學好問，善于發(fā)現(xiàn)解決問題的關鍵，對知識的應用能力較強；課堂積極發(fā)言，課后及時復習;基本上掌握了初步的英語學習的學習方法和學習技巧。輔差對象缺乏學習興趣和積極性，學習習慣差，上課不認真聽講，經(jīng)常開小差，對基礎知識沒有基本的了解和掌握；學習態(tài)度不端正，學習態(tài)度消極，無所謂的態(tài)度很突出；沒有基本學習方法；不能完成老師布置的要求任務; 對不懂的知識點也常常不理睬，對知識的應用較差。主要工作策略一、培優(yōu)措施1、課堂上拓展學