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1、1原創(chuàng)試題命制:一、命題方向:中華傳統(tǒng)文化隨著時(shí)代的發(fā)展,社會的開放,各種思想文化的交流交融交鋒日益激烈,為此,深入挖掘中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,探究其內(nèi)涵和現(xiàn)買價(jià)值,是各位同學(xué)學(xué)習(xí)歷史課程需要重點(diǎn)把握的內(nèi)容,以此請完成以下探究活動(dòng)。圖一 司母戊鼎 圖二造紙工藝流程圖 圖三唐《金剛經(jīng)》局部(1) 晴說出圖一青銅器上的篆刻所采用的是什么文字?中國有文字可考的歷史從什么朝代開始(2 分)?銘文(或者金文) ;
2、 商朝(2) 圖二的科學(xué)技術(shù)最早出現(xiàn)在什么時(shí)候?東漢時(shí)期,我們湖南耒陽推進(jìn)這項(xiàng)技術(shù)革新的人是?(2 分)西漢時(shí)期 ; 蔡倫(3) 圖三采用的印刷術(shù)中的哪一種?隨后北宋時(shí)期畢昇把其改進(jìn)為什么印刷術(shù)?(2 分 J雕版印刷術(shù);活字印刷術(shù)。(4) 材料二和材料三所表現(xiàn)的科學(xué)技術(shù)對世界產(chǎn)生了什么影響?(2 分)促進(jìn)了人類文化的傳播,是中國對人類文明的重大貢獻(xiàn)。【獨(dú)特的思想】(5)史實(shí)歸納①“民為貴、社稷次之,君為輕” ②“法令行而私道廢矣”
3、 ③施仁政于民,省刑罰、薄賦斂” ④“非攻…兼愛” ⑤富貴不能淫,威武不能屈。舍生取義 ⑥老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼根據(jù)你的理解,將上述諸子百家思想的的序號填入對應(yīng)的當(dāng)代問題中。 (3 分)和諧精神 依法治國 道德修養(yǎng) 民本思想④ ② ⑤⑥ ①③(6)史實(shí)論述根據(jù)觀點(diǎn)一和觀點(diǎn)二,從古代中外不同的政治文化角度思考,簡述產(chǎn)生這種中外思想游說差異性的原因是什么?(2 分)答:①戰(zhàn)國時(shí)期諸子百家游說國君采納意見,接受其主張反映了戰(zhàn)
4、國時(shí)期中國政治制度是君主專制;而智者學(xué)派通過演講和辯論使大眾接受自己的主張反映的是古希臘的民主制度。②戰(zhàn)國和古希臘各自文化是在各自不同的的歷史、經(jīng)濟(jì)等條件發(fā)展起來的,反映了各自的民族特征?!究萍嫉陌l(fā)展】中國古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表時(shí)間公元前 6 世紀(jì)---公元前 1 世紀(jì)公元前 1 世紀(jì)-400 年401 年---1000 年1001 年---1500 年明清時(shí)期 19 世紀(jì)中國占比50% 62% 71% 58%
5、30%以下 0.4%(7)根據(jù)《中國古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表》及所學(xué)知識說出為什么在 19 世紀(jì)中國的科技成果比例下降嚴(yán)重?(2 分)①19 世紀(jì)中國封建統(tǒng)治者實(shí)行專制統(tǒng)治,如八股取士、大興文字獄,束縛人們的思想,扼殺人們的聰明才智。②清朝統(tǒng)治者實(shí)行閉關(guān)鎖國政策,看不到世界形勢的變化,未能適時(shí)地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)。3圖一:元朝疆域示意圖 圖二:清朝疆域示意圍材料三:中共中央
6、總書記習(xí)近平 2014 年會見臺灣和平統(tǒng)一團(tuán)體聯(lián)合參訪團(tuán)時(shí)指出,兩岸關(guān)系雖然面臨一些新情況新問題,但和平發(fā)展的大趨勢沒有改變。(1) 根據(jù)材料一回答所示的圖表是哪個(gè)朝代的行政機(jī)構(gòu)?(1 分)圖中哪一職權(quán)后來被明朝朱元璋廢除?(1 分)秦朝;丞相;(2) 根據(jù)材料二(圖一)聯(lián)合所學(xué)知識指出元朝為加強(qiáng)對地方的管理,實(shí)行什么制度?(2 分)行省制度(3) 材料二(圖二)中 C 地區(qū)最早歸屬中央政府管轄什么時(shí)候設(shè)立的什么機(jī)構(gòu)?(2 分)清朝乾隆
7、平定該地區(qū)判亂后又如何加強(qiáng)對此地的管轄的?(2 分)公元前 60 年;西域都護(hù);(4) 材料二(圖二)中 A 地清政府通過冊封后,設(shè)立什么機(jī)構(gòu)來管理此地?(2 分)駐藏大臣 (5) 根據(jù)材料三聯(lián)系所學(xué)知識蛻出我[目解決臺灣統(tǒng)一問題的基本方針是什么?(2 分)縱觀歷史,結(jié)合當(dāng)今形勢談?wù)勀銓ψ鎳y(tǒng)一大業(yè)的認(rèn)識(2 分)一國兩制,和平統(tǒng)一;(1)祖國統(tǒng)一是大勢所趨,民心所向;(2)軍事和法律手段是維護(hù)祖國統(tǒng)一的重要方式;(3)堅(jiān)決反對國家分裂
8、、維護(hù)國家統(tǒng)一,主張和平方式維護(hù)國家統(tǒng)一,決不承諾放棄使用武力。 (4)臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土;(5)實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一是大勢所趨,人心所向,臺獨(dú)注定失??;(6) 《反分裂國家法》為臺灣回歸奠定了法律保障;(7)一個(gè)中國的原則得到絕大多數(shù)國家的承認(rèn);(8)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,國力增強(qiáng)了,國際地位提高了;(9)香港、澳門回歸祖國的成功證明“一國兩制”完全能解決臺灣問題。(10)堅(jiān)持用“一國兩制”解決臺灣問題,維護(hù)了國家的主權(quán)和統(tǒng)一,有利于
9、整個(gè)中華民族的經(jīng)濟(jì)復(fù)興和進(jìn)步,尊重了臺灣地區(qū)的歷史和現(xiàn)實(shí),有利于臺灣地區(qū)的穩(wěn)定和繁榮;也有利于世界的和平穩(wěn)定。二、20 世紀(jì)以來,世界風(fēng)云變幻,促使國際格局不斷調(diào)整。某校九年級(1)班的學(xué)生在對國際格局的變化進(jìn)行探究時(shí),遇到了以下問題,請你幫助解決?!締栴}一:殖民主義時(shí)期的分贓格局】材料一:斯大林說:“在第一次世界大戰(zhàn)以后,戰(zhàn)勝國,主要是英國、法國、美國建立了一種新的國際關(guān)系制度,即戰(zhàn)后和平制度。 ”材料二:《凡爾賽和約》領(lǐng)土 由法國收
10、回阿爾薩斯和洛林軍事 禁止德國實(shí)行義務(wù)兵役制政治 德國承認(rèn)并尊重奧地利的獨(dú)立賠款 由協(xié)約國設(shè)立“賠款委員會”……殖民地 德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分【問題二:霸權(quán)主義時(shí)代的兩極格局】材料三:對歐洲或北美一個(gè)或數(shù)個(gè)締約國的武裝進(jìn)攻,應(yīng)視為對締約國全體之攻擊。——《北大西洋公約》【問題三:多極化趨勢下的和平與發(fā)展】材料四:兩極格局崩潰后,世界仍不太平。10 多年間,美國到處插手別國事務(wù)。1998 年 8 月,美國對蘇丹和阿富汗實(shí)
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