初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù) 級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn) 課程標(biāo)準(zhǔn) 一、課程定位與作用 一、課程定位與作用 《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》 課程是會(huì)計(jì)專業(yè)的專業(yè)核心課程之一， 是會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)中的主體部分。 是校企合作開發(fā)的基于會(huì)計(jì)核算工作崗位工作需要而開發(fā)建設(shè)的會(huì)計(jì)專業(yè)核心課程。是一門具有較強(qiáng)的專業(yè)性、政策性、實(shí)用性和可操作性的課程。 會(huì)計(jì)專業(yè)主要是面向中小企業(yè)培養(yǎng)出納、會(huì)計(jì)核算崗位高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課程是依據(jù)會(huì)計(jì)核算崗位工作需要設(shè)置的。 通

2、過本課程的學(xué)習(xí)， 學(xué)生能全面掌握企業(yè)會(huì)計(jì)核算工作所需的知識(shí)和技能， 基本具備會(huì)計(jì)核算崗位上崗能力， 基本達(dá)到初級(jí)會(huì)計(jì)資格水平。也為通過初級(jí)會(huì)計(jì)資格考試奠定基礎(chǔ)。 本課程以會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、 出納業(yè)務(wù)操作等課程為基礎(chǔ)， 以企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算為主要內(nèi)容， 與之并行的企業(yè)納稅實(shí)務(wù)、 會(huì)計(jì)電算化等課程都是會(huì)計(jì)核算崗位需要的技能。 該課程內(nèi)容與后續(xù)、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、小企業(yè)會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等課程的內(nèi)容具有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性， 是學(xué)習(xí)

3、會(huì)計(jì)專業(yè)后續(xù)課程的專業(yè)基礎(chǔ)。 該課程所培養(yǎng)的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能等是從事會(huì)計(jì)職業(yè)所必需的。 二、設(shè)計(jì)思路 二、設(shè)計(jì)思路 《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》 課程是以會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)面向崗位為邏輯主線確定的會(huì)計(jì)工作過程系統(tǒng)化課程體系的組成部分， 是以會(huì)計(jì)專業(yè)對(duì)應(yīng)的就業(yè)崗位中會(huì)計(jì)核算崗位工作任務(wù)所需的相關(guān)專業(yè)知識(shí)與必要技能為依據(jù)設(shè)計(jì)的。 教學(xué)內(nèi)容的選取。 依據(jù)會(huì)計(jì)崗位工作的需要， 主要選擇中小型企業(yè)會(huì)計(jì)核算崗位工作涉及的主要的基本的工作內(nèi)容。 會(huì)計(jì)專業(yè)課

4、程內(nèi)容涵蓋了會(huì)計(jì)核算的各方面， 包括各會(huì)計(jì)要素（第 1-6 個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)） 的核算、 財(cái)務(wù)報(bào)告編報(bào) （第 7 個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)） 和成本計(jì)算與分析 （第 8、9 個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)） 等。 依據(jù) 《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》 規(guī)范， 選擇序化教學(xué)內(nèi)容。 企業(yè)會(huì)計(jì)核算規(guī)范 《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》 是按照會(huì)計(jì)要素具體內(nèi)容制定具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的， 課程內(nèi)容按會(huì)計(jì)要素和資產(chǎn)負(fù)債表的順序序化。共設(shè)計(jì)的 10 個(gè)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)中，前 6 個(gè)任務(wù)是會(huì)計(jì)要素具體內(nèi)容的核算，每個(gè)任務(wù)的具體學(xué)

5、習(xí)內(nèi)容都是依據(jù)“核算”內(nèi)容，按照確認(rèn)、計(jì)量、記錄、報(bào)告等規(guī)范要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，第 7 個(gè)任務(wù)是企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告編報(bào)，是會(huì)計(jì)核算最終結(jié)果的體現(xiàn)。第 8、9 個(gè)任務(wù)為成本計(jì)算與分析， 兼顧了成本會(huì)計(jì)的內(nèi)容， 使學(xué)生學(xué)會(huì)成本的計(jì)算與費(fèi)用的分配。本課程依據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和職業(yè)發(fā)展需要進(jìn)行系統(tǒng)化設(shè)計(jì)， 為了兼顧初級(jí)職稱考試， 選擇了初級(jí)會(huì)計(jì)資格考試內(nèi)容，使學(xué)生達(dá)到會(huì)計(jì)崗位應(yīng)達(dá)到的“初級(jí)”水平，也是在具有會(huì)計(jì)從業(yè)資格水平的基礎(chǔ)上的更高要求，為“中級(jí)”以上

6、水平的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)生畢業(yè)后少數(shù)有到行政事業(yè)單位就業(yè)的，所以學(xué)習(xí)一些事業(yè)單位會(huì)計(jì)基礎(chǔ) （第 10 個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)） ?？紤]課程學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)、跨度大、學(xué)生參加職稱考試，安排 6 周考前訓(xùn)練。集中安排 5 周會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)。 課程教學(xué)實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式。 每個(gè)具體任務(wù)通過提出任務(wù)、 分析任務(wù) （介紹相關(guān)知（2）具有誠(chéng)信品質(zhì)、廉潔自律、抵御利益誘惑能力； （3）具有創(chuàng)造性思維、創(chuàng)新工作方法能力； （4）具有交流溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力； （5）具有良好