四川省瀘縣第五中學(xué)2019-2020學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題+word版含答案

1、- 1 -2019-2020 2019-2020 學(xué)年秋四川省瀘縣第五中學(xué)高二期中考試 學(xué)年秋四川省瀘縣第五中學(xué)高二期中考試語(yǔ)文試題 語(yǔ)文試題(考試時(shí)間 150 分鐘滿分 150 分)注意事項(xiàng)： 注意事項(xiàng)：1.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答客觀題時(shí)，必須使用 2B 鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3.答主觀題時(shí)，必須使用 0.5 毫米黑色簽字筆，將答

2、案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效。5.考試結(jié)束后，只將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀 一、現(xiàn)代文閱讀(36 (36 分)(一)論述類文本閱讀 論述類文本閱讀(本題共 本題共 3 小題， 小題，9 分)閱讀下面的文字，完成 1-3 題。人們常說(shuō)“小說(shuō)是講故事的藝術(shù)” ，但故事不等于小說(shuō)，故事講述人與小說(shuō)家也不能混為一談。就傳統(tǒng)而言，講故事的講述親身經(jīng)歷或道題聽(tīng)途說(shuō)的故事，口耳相傳，吧它們轉(zhuǎn)化為聽(tīng)眾

3、的經(jīng)驗(yàn)；小說(shuō)家則通常記錄見(jiàn)聞傳說(shuō)，虛構(gòu)故事，經(jīng)過(guò)藝術(shù)處理，把它們變成小說(shuō)交給讀者。除流傳形式上的簡(jiǎn)單差異外，早起小說(shuō)和故事的本質(zhì)區(qū)別并不明顯，經(jīng)歷和見(jiàn)聞是它們的共同要素，在傳統(tǒng)較為落后的過(guò)去，作為遠(yuǎn)行者的商人和稅收最適合充當(dāng)故事講述人的角色，故事的豐富程度與遠(yuǎn)行者的游歷成比。受此影響，國(guó)外古典小說(shuō)也常以人物的經(jīng)歷為主線組織故事， 《荷馬史詩(shī)》 《一千零一夜》都是描述某種特殊的經(jīng)歷和遭遇， 《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行俠其余和所見(jiàn)所

4、聞，17 世紀(jì)歐洲的流浪漢小說(shuō)也體現(xiàn)游歷見(jiàn)聞的連綴。在中國(guó)民間傳說(shuō)和歷史故事為志怪錄類的小說(shuō)提供了用之不竭的素材，話本等古典小說(shuō)形式也顯示出小說(shuō)和傳統(tǒng)故事的親密關(guān)系。虛構(gòu)的加強(qiáng)使小說(shuō)和傳統(tǒng)質(zhì)檢的區(qū)別清晰起來(lái)。小說(shuō)中的故事可以來(lái)自想象。不一定是作者的親歷親聞。小說(shuō)家常閉門構(gòu)思，作品大多誕生于他們的離群索居的時(shí)候，小說(shuō)家可以閑坐在布宜諾斯艾利斯的圖書館中，或者在巴黎一間終年不見(jiàn)陽(yáng)光的閣樓里，杜撰他們想象中的歷險(xiǎn)故事，但是，一名水手也許禮金千

5、辛萬(wàn)苦才能把在東印度群島聽(tīng)到的故事帶回倫敦；一個(gè)匠人瓢潑一生，積攢下無(wú)數(shù)的見(jiàn)聞、掌故或趣事，當(dāng)他晚年作在火爐旁給孩子們講述這一切的時(shí)候，他本人就是故事的一部分，傳統(tǒng)故事是否值得轉(zhuǎn)述，往往只取決于故事本- 3 -古板，已經(jīng)不能促進(jìn)小說(shuō)藝術(shù)的發(fā)展。3.（小題 3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A. 傳統(tǒng)的故事講述人如果把自己的故事記錄下來(lái)，進(jìn)行加工整理，就能形成一種和早期小說(shuō)接近的文字，有些講述人也會(huì)成為小說(shuō)家。B. 現(xiàn)代小說(shuō)家嘗試用

6、新的方式講故事，會(huì)削弱小說(shuō)的故事性，這將降低小說(shuō)對(duì)虛構(gòu)的依賴，小說(shuō)的個(gè)人表達(dá)功能卻會(huì)因此得到強(qiáng)化。C. 契訶夫不大認(rèn)可“不好好講故事的小說(shuō)家” ，對(duì)他們的做法評(píng)價(jià)不高，由此可知當(dāng)時(shí)這股寫作潮流與他的創(chuàng)作理念相悖。D. 現(xiàn)代小說(shuō)的發(fā)展加劇了故事在小說(shuō)中的衰變，與此同時(shí)，隨著現(xiàn)代傳媒的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的故事講述方式也可能消亡。(二)實(shí)用類文本閱讀 實(shí)用類文本閱讀(本題共 本題共 3 小題， 小題，12 12 分)閱讀下面的材料，完成 4-6

7、題。大俠轉(zhuǎn)身，江湖再見(jiàn)耄耋之年，金庸走了。94 歲的高齡，哪怕是有過(guò)鳥(niǎo)龍，哪怕前期有過(guò)鋪墊，人們也難免為之觸動(dòng)。朋友圈迎來(lái)現(xiàn)象級(jí)刷屏，每個(gè)人的方式有別，但俠義情感相通.送別金庸，也就送別了一個(gè)時(shí)代。猛回頭，才發(fā)覺(jué)江湖老了，青春散了。他是一位真正的大俠。金庸，本名查良鏞，他出身于浙江海寧一個(gè)已經(jīng)沒(méi)落的大戶人家，從小就喜歡讀書的他，在學(xué)生時(shí)代就開(kāi)始展現(xiàn)了寫作方面的天賦.文筆極佳的他，工作后更是順利進(jìn)入到了上?！洞蠊珗?bào)》任職。1948 年，

8、他被派往香港，從此便在那里定居下來(lái)，由于看不慣復(fù)雜又腐敗的政治風(fēng)氣，查良鏞和同學(xué)便自立門戶，創(chuàng)辦了《明報(bào)》.在發(fā)刊詞中，時(shí)年 35 歲的金庸表達(dá)了《明報(bào)》的立場(chǎng):維護(hù)公平與善良，而我們熟知的《神雕俠侶》最初就是在《明報(bào)》上發(fā)表并連載的。說(shuō)起來(lái)有些意外，金庸最早寫小說(shuō)不是因?yàn)閻?ài)好，而是為了糊口。當(dāng)時(shí)看梁羽生寫小說(shuō)挺受歡迎，可是梁羽生說(shuō)自已寫倦了，于是當(dāng)時(shí)還在《新晚報(bào)》的金庸就在主編的鼓勵(lì)下，開(kāi)始創(chuàng)作小說(shuō)。 《明報(bào)》創(chuàng)立之初，花費(fèi)了他大量的