河北省唐山市2019屆高三第二次模擬考試語文試題（含答案和解析）

1、唐山市 唐山市 2019 2019 屆高三第二次模擬考試 屆高三第二次模擬考試語文試題 語文試題閱讀下面的文字，完成小題?？谑鰵v史旨在以訪談方式發(fā)掘、采集、整理與保存口述者的歷史記憶，呈現(xiàn)口述者經(jīng)歷的歷史真實。真實是歷史的靈魂，然而口述歷史因為經(jīng)由口述者的記憶，敘述以及訪談者的文本整理這些環(huán)節(jié)往往使客觀的歷史發(fā)生變形甚或失真。首先是歷史記憶的問題。歷史真實經(jīng)過口述者的記憶存儲、保持與回憶諸環(huán)節(jié)的過濾與篩選，形成了歷史記憶。這中間口述記憶

2、的特殊機能而使歷史事實有所變形，并非全部的歷史真實都存儲為歷史記憶，大腦中存儲的歷史記憶之真也與歷史之真有較大的間隔和差距，歷史記憶的真實已經(jīng)對客觀存在的歷史真實打了一些折扣?？梢哉f，口述者的歷史記憶之真不再是全部的歷史真實，而是選擇后的部分歷史真實，是經(jīng)過記憶本身過濾和阻隔后的部分歷史真實。然后是歷史敘述的問題。歷史記憶的呈現(xiàn)是以語言和文字為中介的，以語言表述出來的就是口述，以文字表述出來的就是文獻。語言和文字將存儲于大腦中的歷史記憶

3、呈現(xiàn)出來，在這個過程中，受語言的限制和阻隔后呈現(xiàn)出來的歷史記憶，往往既非記憶的全部、也非記憶的準確呈現(xiàn)。記憶在呈現(xiàn)中既有數(shù)量的減少，更有內(nèi)容的變形甚或失真。在歷史記憶轉(zhuǎn)變?yōu)闅v史敘述過程中，心理、生理及社會環(huán)境等多種因素影響著歷史記憶的呈現(xiàn)結(jié)果。最后是文本整理的問題?？谑鰵v史有雙重主體，訪談者與口述者必須共同參與。訪談者對口述歷史的文本整理，實際土是對口述者呈現(xiàn)的歷史記憶進行主觀的檢驗、修訂、補充和取舍。經(jīng)過訪談者這道工序的過濾與阻隔，口

4、述者敘述的記憶中的歷史事實再次經(jīng)過處理。歷史之真經(jīng)過記憶、敘述、文本整理的過濾和阻隔，口述歷史的歷史真實實在堪憂。我們應該坦然承認口述歷史存在著某種失真及不可靠性。為了保證口述歷史文本的真實，必須著力保證歷史記憶的真實和歷史敘述的真實。歷史記憶受其內(nèi)在機制及自然因素的影響，其真實性很難為口述者所左右，但歷史敘述的真實則是口述者所能把握的。所以，口述歷史的主要環(huán)節(jié)應該放在歷史記憶呈現(xiàn)過程中，研究影響歷史記憶呈現(xiàn)的多重因素，從而將歷史記憶完

5、整而準確地以語言表述的方式呈現(xiàn)出來，使歷史記憶盡可能真實地呈現(xiàn)出來。歷史的真相是唯一的，口述者對歷史之真的追尋很像是瞎子摸象，自以為摸到了歷史真相，但他所觸摸到的僅僅是部分的歷史真相，是其歷史記憶中的部分真相，離客觀存在的歷史之真還有相當大的差距?？谑鰵v史研究，就是這樣一種以挖掘歷史記憶的方式無限逼近歷史真實的追逐歷程。張冠李戴、曲解文意、偷換概念、混淆范圍、強拉因果等。設錯方式一般為改變句子含義從而出現(xiàn)選項的觀點和文中的觀點不一致，文

6、中他人的觀點和作者的觀點混淆，對文中的觀點概括錯誤等方式。近幾年根據(jù)文章的內(nèi)容進行推斷成為一個熱點，重點注意無中生有、強拉因果和充分條件、必要條件混淆。題中 A項，“保證歷史記憶真實的因素是研究核心”錯誤，原文是“口述歷史的主要環(huán)節(jié)應該放在歷史記憶呈現(xiàn)過程中，研究影響歷史記憶呈現(xiàn)的多重因素” ；C 項，“口述者如果有很高的語言造詣，對歷史記憶的敘述就會完全避免史實的變形甚或失真”錯誤，影響歷史記憶敘述的除了語言，還有心理、生理及社會環(huán)境

7、等多種因素；D 項，“如果口述者的歷史記憶、歷史敘述跟歷史事實吻合，口述歷史文本就與歷史真實吻合”錯誤，訪談者在整理過程中的主觀取舍也會讓歷史失實。故選 B?！军c睛】論述類文本閱讀考核的重點基本是文中的重點概念、信息的篩選與整合、分析論點、論據(jù)和論證方法、歸納內(nèi)容要點和概括中心意思等?？己烁拍蠲}點主要集中在概念的內(nèi)涵、外延上；篩選整合信息的題目側(cè)重于對文中佐證觀點的現(xiàn)象、材料的運用的準確性的考核；論點、論據(jù)和論證重點在判斷論點，分析論

8、點和論據(jù)的關(guān)系，辨析論證方法和梳理文章的結(jié)構(gòu)思路；歸納內(nèi)容要點和概括中心意思集中對文中的觀點的正誤進行考核?；镜脑O錯類型有混淆范圍、偷換概念、無中生有、強拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所問、張冠李戴、論點論據(jù)不配、論證方法錯誤、結(jié)構(gòu)分析錯誤等。閱讀下面的文字，完成小題。材料一：經(jīng)過 40 年的改革開放，作為最大的發(fā)展中國家的中國已成為世界第二大經(jīng)濟體。中國通過“一帶一路”向中亞、中東和歐洲、東南亞和非洲輸出自身的優(yōu)勢產(chǎn)能、優(yōu)勢技術(shù)與

9、資金、優(yōu)勢經(jīng)驗與管理模式，最后取得世界市場與國際合作優(yōu)勢，實現(xiàn)全方位的開放?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略吸引了很多戰(zhàn)略伙伴的優(yōu)勢資源，為我國健康可持續(xù)化快速發(fā)展提供沃土。全球化是歷史發(fā)展的必然趨勢?！叭蚧笔且话央p刃劍，有優(yōu)勢也有劣勢。優(yōu)勢是國家與國家之間的聯(lián)系更為緊密，溝通更為便捷，合作的方式也更加多元化，會帶來更多的商機。劣勢也相當明顯，也會帶來外來文化、習俗、宗教信仰的沖擊，很容易造成本土文化的沒落，原有的經(jīng)濟體系也將受到影響。“一帶一路”