8.雨點兒（導(dǎo)學(xué)案）

1、《雨點兒》導(dǎo)學(xué)案教材簡析本文是一篇科學(xué)童話。課文用擬人化的手法，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴學(xué)生雨點是從云彩里飄落下來的，有了雨水的滋潤，才有草長花開的美麗景象。學(xué)習(xí)目標知識與能力：認識 12 個生字，學(xué)寫“從”、“半”“你”“問”、“有”五個字；正確流利地朗讀課文；了解課文內(nèi)容，初步感知雨水對植物生長的作用。過程與方法：通過看課件、讀課文了解雨水的作用。情感態(tài)度價值觀：初步感知雨水對植物生長的作用。學(xué)習(xí)的重點：認字和練習(xí)朗讀學(xué)習(xí)

2、難點：通過朗讀讓學(xué)生知道雨水與植物生長的關(guān)系。學(xué)習(xí)時間：2 課時第一課時學(xué)習(xí)目標：認識 12 個生字，正確流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)過程：一、預(yù)學(xué)1、經(jīng)典誦讀：班長主持背誦古詩。2、揭示課題（1）謎語導(dǎo)入。（2）板書課題《雨點兒》。3、前置學(xué)習(xí)：學(xué)生自主完成自學(xué)任務(wù)。步感受雨點兒給植物帶來的變化。（2）出示句子“雨點兒從云彩里飄落下來”。結(jié)合動畫情景，展開想像，模仿句子說說雨過后大自然生機勃勃的景象。 小草從泥土里鉆出來。小花從_______