（教學(xué)反思參考2）小書包

1、（教學(xué)反思參考 （教學(xué)反思參考 2）小書包 ）小書包本節(jié)課的一個重要目的就是讓學(xué)生學(xué)會愛惜自己的文具，提高孩子的自理能力，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣?，F(xiàn)在很多孩子自理能力較差，對于自己的學(xué)習(xí)用品、玩具等都不知道如何整理。因此，老師教學(xué)時可在課堂上開展整理小書包的活動，活動目標是：1.熟悉、了解書包及常見文具用品的名稱與用途，在操作中學(xué)習(xí)有條理地整理小書包。2.讓學(xué)生在活動中體驗做小學(xué)生的愉快感。在教學(xué)過程中，我以謎語導(dǎo)入增強

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。引導(dǎo)學(xué)生運用多種方法識字記字，為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動增添了快樂。以多種形式的閱讀及擴詞訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生積累詞語。聯(lián)系學(xué)生生活實際，注重學(xué)生口頭表達能力的培養(yǎng)。以嚴謹認真的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，使學(xué)生在課堂上真正成為學(xué)習(xí)的主人。（教學(xué)反思參考 （教學(xué)反思參考 2）小書包 ）小書包本節(jié)課的一個重要目的就是讓學(xué)生學(xué)會愛惜自己的文具，提高孩子的自理能力，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣?，F(xiàn)在很多孩子自理

3、能力較差，對于自己的學(xué)習(xí)用品、玩具等都不知道如何整理。因此，老師教學(xué)時可在課堂上開展整理小書包的活動，活動目標是：1.熟悉、了解書包及常見文具用品的名稱與用途，在操作中學(xué)習(xí)有條理地整理小書包。2.讓學(xué)生在活動中體驗做小學(xué)生的愉快感。在教學(xué)過程中，我以謎語導(dǎo)入增強學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。引導(dǎo)學(xué)生運用多種方法識字記字，為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動增添了快樂。以多種形式的閱讀及擴詞訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生積累詞語。聯(lián)系學(xué)生生活實際，注重學(xué)生口頭表達能