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文檔簡介
1、當(dāng)孩子大哭不止時,你做了什么?毫不奇怪,當(dāng)孩子不??迺r,我們會心煩。孩子為一點(diǎn)小事哭起來,我們立刻失去了好心情,感到惱火、不安、厭倦和憤怒。我們想止住他的哭聲,盡力哄他,試圖說服他,我們以為只要止住孩子的哭聲麻煩就過去了。但是,仔細(xì)觀察就會注意到,情況并非如此,孩子可能會安靜下來,但仍然不高興,長時間情緒低落,打不起精神,不再信任別人。父母也為此感到氣惱,整個家庭生活受到影響。在孩子開始哭時,換一種做法可以直接調(diào)整孩子情緒。我們留在孩子
2、身邊傾聽他,不打斷他的哭泣,他的煩惱會隨著哭泣逐漸消散,哭泣也會隨之停止。原因是:哭泣能愈合創(chuàng)傷。由于你給孩子機(jī)會,讓他自己排除受到傷害的感覺,之后他會變得更堅(jiān)強(qiáng)和自信。他努力消除自己的壞情緒時,你要留在他身邊,提供他所需的支持,使他在整個過程結(jié)束時,重新充滿信心和希望。所以,在孩子開始哭時,我們應(yīng)當(dāng)停下手邊的事去傾聽他,以便有助于愈合孩子受到傷害的感情。要理解孩子對哭的需要,可以設(shè)想他們站在一條窄窄的平衡木上。在平衡木上,快樂情緒使他
3、們善學(xué),樂于接受我們的建議或幫助。由于感到安全和受到關(guān)懷,他們能不斷嘗試,一次不成就再來一次。但他們這種寶貴的自信心和對他人的信任也很容易受干擾,努力頻頻失敗,或周圍的人顯得漠不關(guān)心或態(tài)度消極,都可能傷害他們的感情,使他們從感覺良好和安全的平衡木上摔下來,脫離了“正常軌道” ,他們無法找到能支持自己繼續(xù)嘗試的信心,感到傷心,就開始哭起來。哭泣是愈合感情創(chuàng)傷的必要過程。有你在他身邊,他會感到在自己最困難的時候得到了支持和關(guān)心。一旦通過哭泣
4、排除了煩惱,他就又可以精神煥發(fā)地面對生活。所以,傾聽哭泣的孩子,能使他得益于所面對的困境,并從所受的傷害中恢復(fù)過來。小事情會引發(fā)大的情緒波動大哭不止,直到不快情緒消失——這種康復(fù)過程會很自然地發(fā)生在孩子身上。每當(dāng)他如,如果孩子哭是因?yàn)楸寂軙r摔倒了,你只需摟著他,聽他哭。你可能很想責(zé)備他的不小心或想告誡他要當(dāng)心有水的路面。不要這么做,孩子哭的時候,他的注意力完全集中在自己的感受和你的存在上,對四周事物全不在意。他已把注意力收攏在康復(fù)過程的
5、進(jìn)行上,否則無法完成該過程。不要對他說什么他要是小心些就不會摔倒之類的話,因?yàn)槟菚稚⑺淖⒁饬?。他哭的時候,聽不進(jìn)你的忠告,你的任何責(zé)怪也只會加深他受到的傷害。等孩子哭夠了,重新感到安全和自信時,會急切地想知道剛才到底是怎么回事,所以你只需點(diǎn)到為止,說句“瞧見你剛才摔倒的地方了?那兒有水”就足夠了。暢快的哭泣已經(jīng)蕩去孩子由于意外的摔倒所感到的緊張與困惑,他現(xiàn)在能自信地回答:“噢,我是在有水的地上滑倒的。媽媽,下次在有水的地方我會跑慢一
6、點(diǎn)。放心吧!”3、靠近孩子,輕輕地?fù)ё∷屇銈兊哪抗庀嘟訐崮蛺蹞岬哪抗馐俏覀兡芙o孩子的最有力的支持。摟住孩子并注意相互位置,讓他在愿意時能望到你的眼睛。不要讓他趴在你的肩頭上哭,或一直把頭埋在你的膝頭上。要溫和地鼓勵他抬頭望著你,感受你對他的愛。如果他能注意到你充滿愛撫的目光,就可能哭得更厲害。不過也許他根本就不望著你,那也沒關(guān)系。他的注意力是在自己的壞情緒上,他還沒有把它們清理完。足夠的哭泣和你的耐心傾聽終會使他放松下來,恢復(fù)與你
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