當五四來潮時

1、17、當五四來潮時,同學(xué)們知道“五四”是什么節(jié)嗎？,“五四”青年節(jié)~~,五四青年節(jié)，是為紀念1919年5月4日爆發(fā)的五四運動而設(shè)立的。它來源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)。1949年12月，中國中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。青年節(jié)期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成

2、人儀式。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主、科學(xué)”。,,,五四青年節(jié)的來歷,,五四運動,五四青年節(jié)，為民國初年及中華人民共和國的節(jié)日，是為紀念1919年5月4日爆發(fā)的五四運動而設(shè)立的 。,1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了抗議巴黎和會中，列強肆意踐踏中國主權(quán)把德國在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發(fā)展成為以青年學(xué)生發(fā)起的學(xué)生運動和廣大群眾、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次示威游行、請愿、罷課、罷工、暴力

3、對抗政府等多形式的愛國運動。1939年，在紀念五四運動20周年的時候，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會決定5月4日為中國青年節(jié)（又稱“五四青年節(jié)”）。1949年，中華人民共和國政務(wù)院正式宣布5月4日為中國青年節(jié)，但并非全民假日，僅14至28周歲的青年可放假半天[1]。在香港、澳門主權(quán)回歸后，五四青年節(jié)雖沒有成為法定公眾假期，但亦在港澳兩地逐漸舉辦了些紀念性活動，如金紫荊廣場五四升旗禮[2][3][4]。在臺灣，青年節(jié)則于1954年時改訂為“

4、三二九青年節(jié)”，以紀念1911年廣州黃花崗起義殉難的青年烈士。,歷史的腳印,1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了抗議巴黎和會中，列強肆意踐踏中國主權(quán)把德國在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發(fā)展成為以青年學(xué)生發(fā)起的學(xué)生運動和廣大群眾、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次示威游行、請愿、罷課、罷工、暴力對抗政府等多形式的愛國運動。　　1939年，在紀念五四運動20周年的時候，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會決定5月4日

5、為中國青年節(jié)（又稱“五四青年節(jié)”）。1949年，中華人民共和國政務(wù)院正式宣布5月4日為中國青年節(jié)，但并非全民假日，僅14至28周歲的青年可放假半天[1]。在香港、澳門主權(quán)回歸后，五四青年節(jié)雖沒有成為法定公眾假期，但亦在港澳兩地逐漸舉辦了些紀念性活動，如金紫荊廣場五四升旗禮?！　≡谂_灣，青年節(jié)則于1954年時改訂為“三二九青年節(jié)”，以紀念1911年廣州黃花崗起義殉難的青年烈士。,∷,1919年4月24日，梁啟超從巴黎致電到國民外交協(xié)會：

6、“對德國事，聞將以青島直接交日本，因日使力爭結(jié)果，英法為所動。吾若認此，不啻加繩自縛，請警告政府及國民，嚴責(zé)各全權(quán)(代表)，萬勿署名，以示決心?！薄　?月29-30日，參加巴黎和會的英美法3國代表召開會議，日本代表應(yīng)邀出席，議定了凡爾賽和約關(guān)于山東問題的條款(第156、157、158條)，將德國在山東所攫取 的權(quán)益讓與日本。　　5月1日，中國談判代表、外交總長陸征祥將此事電告北京政府，并稱如不簽約，則對撤廢領(lǐng)事裁判權(quán)、取消庚子賠款、

7、關(guān)稅自主及賠償損失等等有所不利。北京政府外交委員會(總統(tǒng)府智囊機構(gòu))召開緊急會議，決定不簽約。上?！洞箨憟蟆贰氨本┩ㄓ?quot;透露："政府接巴黎中國代表團來電，謂關(guān)于索還膠州租借之對日外交戰(zhàn)爭，業(yè)已失敗?！?事件歷程,5月2日，北京政府以密電通知在巴黎的中國代表可以簽約。外交委員會事務(wù)長林長民在《晨報》、《國民公報》撰文呼吁："山東亡矣，國將不國矣，愿合四萬萬眾誓死圖之。"北大校長蔡元培將外交失敗消息通

8、報學(xué)生?！　?月3日，北京各界緊急磋商對策。當晚北大學(xué)生在北河沿北大法科禮堂召開學(xué)生大會，并約請北京13所中等以上學(xué)校代表參加，大會決定于4日(星期天)舉行示威游行，地點：天安門。,事件歷程,5月4日上午10時，各校學(xué)生代表在法政專門學(xué)校召開碰頭會，商定了游行路線。一些準備以暴力行動懲辦國賊的學(xué)生寫下遺書。下午1時，北京學(xué)生3000余人從四面八方匯集天安門，現(xiàn)場懸掛北大學(xué)生"還我青島"血書。在短暫的集會演說之后，隊

9、伍向使館區(qū)進發(fā)。行至東交民巷西口，受到巡捕阻攔，學(xué)生遂推舉代表請求會見4國公使。僅美國使館人員接受了學(xué)生的陳詞書，英法意使館均以公使不在為由拒絕接受。3000余名學(xué)生在烈日下整整曬了兩個小時，見使館區(qū)不能通過，更加義憤滿腔，隊伍轉(zhuǎn)向趙家樓曹汝霖住宅。學(xué)生們邊行進，邊宣傳，"許多人民看見掉淚，許多西洋人看見脫帽喝彩，又有好些巡警也掉淚"。(《每周評論》1919年5月11日)下午4時許，學(xué)生涌至曹宅前。北京高師數(shù)理部學(xué)生

10、匡互生率先跳入宅內(nèi)并打開宅門，學(xué)生大隊涌入，痛打了正在曹宅的駐日公使章宗祥。學(xué)生遍尋曹汝霖不著，激憤之下，于4時30分左右怒燒其宅。之后軍警趕到，搜捕學(xué)生，被捕者共32人。,事件歷程,5月5日，北京各大專學(xué)?？偭T課。遠在郊外、未參加4日行動的清華學(xué)生宣布"從今日起與各校一致行動"。　　5月7日，經(jīng)蔡元培為首的校長團斡旋，被捕學(xué)生返校，學(xué)生復(fù)課?！　?月9日，為愛護北大，蔡元培懷著復(fù)雜的心情秘密出走。　　5月19

11、日，北京25000名學(xué)生再次總罷課，之后開展演講、抵制日貨、發(fā)行愛國日刊等活動，并組織"護魯義勇隊"。　　6月3日，北京學(xué)生因政府為曹汝霖、章宗祥、陸宗輿辯護，舉行大規(guī)模街頭演講，當日170多名學(xué)生被捕。次日，北京學(xué)生出動比3日多一倍的人數(shù)上街演講，當日700多名學(xué)生被捕。被捕學(xué)生太多，學(xué)校亦征作監(jiān)獄。,事件歷程,搜噶，這個事件歷程怎么沒完沒了,6月5日，全國各大城市罷課、罷工、罷市，聲援北京學(xué)生的愛國運動。800

12、余名被監(jiān)禁的學(xué)生獲釋。　　6月10日，北京政府撤銷曹、章、陸職務(wù)?！　?月23日，徐世昌會見山東各界代表，表示政府已電令陸征祥從緩簽字?！　?月28日，中國全權(quán)代表陸征祥拒絕在凡爾賽對德和約上簽字。實際上，中國代表由于住所被中國留法學(xué)生和工人包圍，已無法外出赴會。,事件歷程,五四青年節(jié)五四愛國運動是中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子由此開始深入工人群眾，促進了馬克思主義與中國工人運動的結(jié)合

13、，為中國共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作了準備?！　∥逅倪\動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。中華人民共和國成立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月正式宣布以五月四日為中國青年節(jié)?！　　拔逅那嗄旯?jié)”實際上已固定成一種文化符號，具有象征意義。其象征意義主要是對國家命運的擔(dān)當，對社會問題的激情破解，對各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng)造。在中國革命和建設(shè)的不同歷史時期，都蘊含著時代的精神和感召力，引

14、導(dǎo)著中國青年運動發(fā)展的方向。　　“五四青年節(jié)”每年一次 ,或隆重或簡樸 ,但其節(jié)日的意義永在。“五四青年節(jié)”包含著兩層含義 :一是紀念“五四運動”，一是作為青年的節(jié)日。兩者共同構(gòu)成了包含深厚歷史與現(xiàn)實內(nèi)涵的精神原動力 ,它既是對歷史承諾的擔(dān)當 ,也是對實現(xiàn)社會與人生的叩訪 ,更是對未來歷史的觀照。,文化意義,,2008年4月，經(jīng)國務(wù)院法制辦同意，“青年節(jié)”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天?！　“?/p>

15、照國務(wù)院公布的《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》的規(guī)定，“青年節(jié)（5月4日），14周歲以上的青年放假半天”，但這一規(guī)定沒有明確放假適用人群的年齡上限?！　〈舜芜M一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節(jié)這天享受到半天的假期，感受到社會對青年的關(guān)愛?！　　掇k法》指出，各部門和各用人單位應(yīng)自覺遵守《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》的規(guī)定，切實保障青年的休假權(quán)利。,相關(guān)規(guī)定,好想長大~~~~,曹汝霖、章宗祥和陸宗輿，

16、是五四運動中眾口一詞的賣國賊。安福俱樂部控制的國會，接二連三提出彈劾曹汝霖、章宗祥的議案，明白說他們是“國賊”。連地攤說相聲的都編了相聲《揣骨相》，指桑罵槐地罵他們，“沒骨頭，金錢摟足，以外人為護符”。說他們屬于“大賊骨頭”，賣國求榮，明知挨罵裝聾子，是“現(xiàn)代秦檜”。,3個賣國賊,曹汝霖，章宗祥，陸宗輿,賣國賊與日本結(jié)緣,與日本“結(jié)緣”　　曹、章、陸三人，都是19世紀末比較早的留日學(xué)生。在中國的留學(xué)史上，留日學(xué)生的數(shù)量最多，多到跟去

17、英美的學(xué)生完全不成比例的地步。但絕大多數(shù)留日的學(xué)生，都是學(xué)速成的。日本人出于掙錢的目的，專為“清國留學(xué)生”辦了許多速成學(xué)校，一年就了事，學(xué)到什么，只有天知道。多數(shù)人連語言關(guān)都沒過。反正當時的日文跟中文相差不大，學(xué)了幾個新名詞，回國就可以唬人了。能進正規(guī)的專門學(xué)校的，大約3%或4%，進大學(xué)讀本科的，不足1%。曹、章、陸三人，都是日本名牌大學(xué)的本科生，這在很大程度上，是由于他們見機得早，趕上了好時候。曹汝霖先進早稻田，然后轉(zhuǎn)到東京私立法學(xué)院

18、。而章宗祥的經(jīng)歷簡單一點，是明治大學(xué)的畢業(yè)生。陸宗輿也不差，在日本政治家搖籃的早稻田大學(xué)畢業(yè)?！　∷麄?nèi)俗鳛榱魧W(xué)生而言，其實命運很是不錯，留學(xué)趕上優(yōu)待，不像后來沒有趕上點的留日學(xué)生，人數(shù)眾多，魚龍混雜，考學(xué)艱難，在日本上一個?？疲茧y上加難。而且生活上飽受日本人的歧視，早期的優(yōu)待全無。更幸運的是，這三人畢業(yè)就趕上了清廷的新政，朝廷缺人之時、用人之際，回來就進入剛組建的以西方為模本的政府機關(guān)，春風(fēng)得意，很快就身居要職，到清覆滅時，曹

19、汝霖已經(jīng)升任外務(wù)部左侍郎，變成部領(lǐng)導(dǎo)了。,賣國賊與日本結(jié)緣,在中國人的留學(xué)史上，有這樣一種現(xiàn)象，凡是在所在國混得比較好的，留學(xué)成績突出者，對所在國的印象一般都比較好，反之，則怨言要多一些，甚至?xí)M腔怨恨。曹汝霖等人的親日，或者說對日本抱有好感，還跟他在日本的經(jīng)歷有關(guān)。很多沒混好的留學(xué)生，作為一個來自弱國他鄉(xiāng)之客，如果成績再不行，行為不檢點，在所在國遭遇歧視和白眼在所難免，因而對所在國自然不會有什么好感。但曹汝霖他們不一樣，在學(xué)校里如果成

20、績不差，沒受什么歧視，而曹又有幸住在日本著名的哲學(xué)家中江兆民的家里，受到哲學(xué)家遺孀的照顧，自然感到相當愜意。這個中江兆民，有著作《一年有半》譯成中文，在中國很有名。在中江家住的時候，曹跟中江的兒子中江丑吉結(jié)成很好的朋友。這個中江丑吉，就是后來火燒趙家樓時，死命護著章宗祥的那個日本人，但他不是我們一些五四參見者所說的“帝國主義分子”，而是個主張對華友好的親華人士，研讀過《資本論》，傾向馬克思主義，酷愛中國文化。他還跟日本馬克思主義理論家片

21、山潛關(guān)系不錯，一向主張反對日本對華侵略，還屬于日本的左翼人士。,曹汝霖（1877—1966）清末民初高級官員，新交通系首領(lǐng)。字潤田。清光緒三年（1877年）生于上海。幼年入私塾，后去漢陽鐵路學(xué)堂讀書。早年留學(xué)日本?？谷諔?zhàn)爭時期，曾任偽華北臨時政府最高顧問、華北政務(wù)委員會咨詢委員。1966年8月4日，曹汝霖病死于美國底特律。,曹汝霖,lin,,、,死的好~,章宗祥，浙江吳興人，字仲和。因其出賣國家主權(quán)，向日大量借款，簽訂眾多損害了中國的權(quán)

22、益和民族尊嚴的賣國條約而被視為漢奸，在“五四”運動中成為廣大學(xué)生要求嚴懲的三大賣國賊之一。1928年后長期居住青島，在抗日戰(zhàn)爭期間，于1942年3月始，再次充任日偽漢奸角色。,章宗祥,陸宗輿，字閏生。浙江海寧人。日本早稻田大學(xué)畢業(yè)。曾任清政府奉天洋務(wù)局總辦兼東三省鹽各使、交通銀行協(xié)理、印鑄局局長。1912年任北洋政府財政部次長、總統(tǒng)府財政顧問。1913年底任駐日公使。1916年后任交通銀行股東會長、中華匯業(yè)銀行總理。在段祺瑞指使下，與曹