談談一年級語文復習方法

1、談談一年級語文復習方法 談談一年級語文復習方法算一算時間，本學期就要結束了。一年級的課程就要結束。下周在完成最后一個單元學習的時候，也應該適時地復習了。孩子學習回生的知識多，所以還是有必要有計劃地開展復習的。每次到期末的時候，家長們也著急，所以，讓家長們知道我的復習計劃，明確復習要求，我想可以更高效地幫助孩子完成復習，做到有計劃、有落實。當然，對于孩子的個體來說，每個孩子知識與能力的程度不同，所以，以下的復習計劃，還是應該針對孩子的不同

2、水平與能力，進行必要的調整。歡迎與同事共同地探討復習的事。我們的目標就是既要做好復習，又要讓學生不累，在輕松快樂有序中完成復習的任務。因此,讓師生與家長都知道復習的計劃，非常重要。今后有必要，還要以將復習的主要內容，或者出現的主要問題，與家長們交流。因為我們知道，家庭與學校的合力，才會使教育達成最好的效果。那么，小學一年級上冊的復習，孩子們要從哪些方面去掌握所學的知識呢。我以為，應該從以下幾個方面去帶復習。一是在教學中，有意識地加強漢語

3、拼音的學習，幫助部分漢語拼音撐握不好的學生，能夠正確地借助漢語拼音認字，閱讀。二是能正確認識 320 個漢字，并能在不同的語言環(huán)境中認讀和運用。能正確、工整地書寫 140 個生字。正確認識這些漢字，要做到每天都有復習；正確書寫，也要做到每天都有聽寫。三是一年級上冊，有一些簡單的反義詞、常用的數量詞的學習，而且還有一些適當地模仿寫詞的訓練，復習中要有計劃地進行這方面知識的復習，并且能按一定的要求給字詞歸類。四是認識標點符號逗號、句號。從學

4、生撐握的情況看，句號和逗號的使用還是有些不明白。應該適當加強復習。五是能有感情地朗讀課文，吐字清晰，聲音響亮。用普通話大方、自然、正確地進行口語交際。在朗讀課文和口語交際中，加強識字和說完整話的復習。六是結合課文中所例舉的句子練習，會用“誰干什么？”“什么怎么樣？”“什么地方有什么？”“什么像什么？”等句式說話，做到句子通順，意思完整。針對以上的復習目標，對于具體的復習內容，將考慮以下的復習形式。一、漢語拼音1.認識自然段，能數清一段話