部編人教版2二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)教案（2019新教材）

1、部編版 二 年級(jí) 語(yǔ)文 第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表時(shí)間 周 次 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí)數(shù) 備注1 1 古詩(shī)二首（村居、詠柳）2 找春天 52 3 開滿鮮花的小路 4 鄧小平爺爺植樹 口語(yǔ)交際 63 語(yǔ)文園地一 5 雷鋒叔叔，你在哪里 6 千人糕 64 7 一匹出色的馬 語(yǔ)文園地二 識(shí)字 1 神州謠 65 識(shí)字 2 傳統(tǒng)節(jié)日 識(shí)字 3“貝”的故事 4 中國(guó)美食 66 口語(yǔ)交際 語(yǔ)文園地三 8 彩色的夢(mèng) 67 9 楓樹上

2、的喜鵲 10 沙灘上的童話 68 11 我是一只小蟲子 語(yǔ)文園地四 69 12 寓言二則（亡羊補(bǔ)牢、揠苗助長(zhǎng)）13 畫楊桃 610 14 小馬過(guò)河 口語(yǔ)交際 語(yǔ)文園地五 511 15 古詩(shī)二首（曉出凈慈寺送林子方、絕句）16 雷雨 612 17 要是你在野外迷了路 18 太空生活趣事多 613 語(yǔ)文園地六 19 大象的耳朵 20 蜘蛛開店 614 21 青蛙賣泥塘 22 小毛蟲 語(yǔ)文園地七 615 23 祖先的搖籃 24 當(dāng)

3、世界年紀(jì)還小的時(shí)候 616 25 羿射九日 口語(yǔ)交際 語(yǔ)文園地八 617總復(fù)習(xí) 618總復(fù)習(xí) 6192021天大自然的美好，理解詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：流利、有感情地朗讀并背誦詩(shī)歌，形成詩(shī)歌文化積累。教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：理解詩(shī)歌大意，感悟詩(shī)歌的美好意境，體會(huì)春天大自然的美好。教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件；搜集高鼎、賀知章的資料；生字卡片。第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)： 課時(shí)目標(biāo)：1.會(huì)讀“鶯、拂、堤”等 5 個(gè)生

4、字，會(huì)寫“詩(shī)、村、童”3 個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀并背誦詩(shī)歌《村居》 。3.理解詩(shī)歌大意，感受春天的景物之美以及孩子們放風(fēng)箏的有趣畫面，體會(huì)詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入，引出課題1．課件播放一組春天風(fēng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀圖并說(shuō)說(shuō)自己的感受：生：我看到地上的小草已經(jīng)變綠了，看上去就像是鋪了一塊綠色的大地毯。生：小河邊柳樹開始發(fā)芽了，好像是美麗的姑娘在對(duì)著河水梳長(zhǎng)頭發(fā)呢！生：我還看到燕子在天空中快

5、樂(lè)地飛翔。師：孩子們，你們不僅看得仔細(xì)，還說(shuō)得生動(dòng)形象，從你們的描述中，老師感受到了美好的春天正向我們走來(lái)。接下來(lái)，老師就帶你們一起走進(jìn)春天的大自然，看看古代詩(shī)人們眼中的春天又是一番怎樣的情形。2．板書詩(shī)題：古詩(shī)二首，引導(dǎo)學(xué)生跟隨教師書空課題，注意生字“詩(shī)”的正確書寫及朗讀(翹舌音、整體認(rèn)讀音節(jié))，其中右邊的三筆橫畫之間要做到等距，且第二筆橫畫要長(zhǎng)于另外兩筆。同時(shí)引導(dǎo)他們?cè)谡n后田字格內(nèi)將“詩(shī)”字進(jìn)行描紅并臨寫兩遍。3．過(guò)渡引入：接下來(lái)，