陜西省西安市陜西師范大學附屬中學、西安高級中學等八校2019屆高三4月聯(lián)考語文試卷附答案解析

1、八校聯(lián)考 八校聯(lián)考 2019 2019 屆高三年級語文試題 屆高三年級語文試題西安地區(qū) 西安地區(qū) 陜師大附中 陜師大附中 西安高級中學 西安高級中學 西安高新一中 西安高新一中 西安交大附中 西安交大附中 西安市 西安市 83 83 中西安市 西安市 85 85 中 西安市一中 西安市一中 西安鐵一中 西安鐵一中 西安中學 西安中學 西工大附中 西工大附中(八校順序以校名全稱按漢語拼音方案宇母表順序排列 八校順

2、序以校名全稱按漢語拼音方案宇母表順序排列;再行增減校名時 再行增減校名時“八校聯(lián)考 八校聯(lián)考”名稱不變 名稱不變)本試卷分第 本試卷分第 I 卷(閱讀題 閱讀題)和第 和第Ⅱ卷(表達題 表達題)兩部分 兩部分,共 150 150 分?？荚嚂r間 分?？荚嚂r間 150 150 分鐘。 分鐘。注意事項： 注意事項：1. 1.答題前 答題前,考生務必先將自己的姓名、準考證號填寫在答題紙上 考生務必先將自己的姓名、準考證號填寫在答題紙上,認真核對

3、條形碼上的 認真核對條形碼上的姓名、準考證號 姓名、準考證號,并將條形碼粘貼在答題紙上的指定位置。 并將條形碼粘貼在答題紙上的指定位置。2. 2.選擇題答案使用 選擇題答案使用 2B 2B 鉛筆填涂 鉛筆填涂,如需改動 如需改動,用橡皮擦干凈后 用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號；非 再選涂其它答案標號；非選擇題用 選擇題用 0.5 0.5 毫米的黑色中性 毫米的黑色中性(簽字 簽字)筆或碳素筆書寫，字體工整 筆或碳素筆書寫，字體工整,

4、筆跡清楚。 筆跡清楚。3. 3.請按照題號在各題的答題區(qū)域 請按照題號在各題的答題區(qū)域(黑色線框 黑色線框)內(nèi)作答 內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效。 超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4 保持紙面清潔 保持紙面清潔,不折疊 不折疊,不破損。 不破損。5 做選考題時 做選考題時,考生按照題目要求作答 考生按照題目要求作答,并用 并用 2B 2B 鉛筆在答題紙上把所選題目對應的題號 鉛筆在答題紙上把所選題目對應的題號涂黑。 涂黑。第 I 卷

5、 閱讀題 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀 一、現(xiàn)代文閱讀(35 (35 分)(一)論述類文本閱讀 論述類文本閱讀(本題共 本題共 3 小題 小題,9 ,9 分)閱讀下面的文字,完成各題寵物貓——占領都市圈與互聯(lián)網(wǎng)在進化與人工培育繁殖過程中,家貓的面部特征相比野貓更加圓潤,擁有更圓的臉型、更大的眼睛和更小的嘴。這種形似人類嬰幼兒的幼態(tài)化長相激起了人類原始的保護欲,也讓人類在貓面前更容易放松且獲得愉悅。因此很久之前,即使家貓不捕鼠甚至喪失了捕鼠功能,

6、人們也心甘情愿養(yǎng)貓。最早的“貓奴”還要追溯到古埃及時代。希臘史學家希羅多徳在游覽埃及時曾記述說：“在埃及,如果誰家的貓壽終正寢了,主人必將剃眉致哀；如果誰家宅子不慎發(fā)生火災,主人通常先搶救家里的貓。”他甚至記錄了赫赫有名的“培琉喜阿姆之戰(zhàn)”中埃及人失利的原因：公元前 525 年,波斯帝國國王岡比斯為了征服埃及,率領大軍,騎在駱駝背上穿越 90 千米的沙漠,來到埃及的前哨站培琉喜阿姆,在那里與埃及軍隊遭遇,但后者競因波斯人盾牌上畫的圣貓像

7、而不愿進行反擊。”我國唐宋時期,從皇宮貴族到平民百姓,愛貓者也大有人在。詩文書畫中,貓嬉鬧花間月下的身重要。D. 文章先提出問題,接著具體分析,最后明確貓是互聯(lián)網(wǎng)最大的贏家,層次分明。3. 下面關于人和貓的關系推斷不正確的一項是( )A. 在埃及,如果誰家的貓壽終正寢了,主人必將剃眉致哀,主要原因之一是貓能將在谷物中泛濫的毒蛇和鼠類消滅。B. 人類歷史上最偉大航海中也有貓的陪伴,貓除了能消滅船上的鼠患以外,還能使孤獨的遠航者獲得放松

8、和愉悅。C. 中世紀歐洲大規(guī)模的黑死病(鼠疫)蔓延的主要原因之一就是老鼠的天敵——貓被大量屠殺。D. 貓在陪伴人類的歷史中也曾慘遭厄運,這主要跟人們在它身上賦予的神性被消解有關?！敬鸢浮?. C 2. B 3. D【解析】【1 題詳解】試題分析：本題考查篩選并整合文中重要信息的能力。這類題目解答時一般要找出文章中相對應的語句，注意將選項轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一比對，尋找細微的差別確定答案。A 項，“主要是因為家貓不捕鼠甚至

9、喪失了捕鼠功能”強加因果，由原文可知，主要原因是家貓形似人類嬰幼兒的幼態(tài)化長相激起了人類原保護欲，也讓人類在貓面前更容易放松且獲得愉悅。B 項，對“云吸貓”概念理解有誤，由原文可知，年輕人喜歡交流分享貓咪圖片與視頻，將這種對貓的喜愛方式稱為“云吸貓”。D 項，無中生有，“現(xiàn)代人無處宣泄的情感焦慮”文中沒有依據(jù)。故選 C 項?！? 題詳解】試題分析：本題要求選出“對原文論證的相關分析，不正確的一項”，考查分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。答

10、題時，要在整體通讀全文的基礎上，根據(jù)文本具體內(nèi)容對各選項表述進行認真比照，確定其表述正確與否。A 項，“全方位展示了貓在互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展、城市化加速發(fā)展的今天的處境”以偏概全。文章先論述了古埃及、我國唐宋時期貓的現(xiàn)狀，然后才論述了互聯(lián)網(wǎng)時代貓的處境。C 項，論據(jù)分析錯誤，“曾幾的《乞貓》和陸游的《贈貓》主要是為了彰顯貓通人性……”不正確，陸游的詩表達的是詩人把貓請回了家，就是希望能消滅老鼠保護自己的藏書，可惜家里太窮喂不起好吃的，不能讓貓