23 周亞夫軍細柳

1、 23 周亞夫軍細柳 周亞夫軍細柳 導學案 導學案司馬遷 司馬遷主備人 主備人 審核人 審核人 印刷批準 印刷批準 【學習目標】 【學習目標】1、借助課文注釋和工具書疏通文意，提高閱讀或顯文言文的能力； 2、揣摩人物語氣，體會人物思想感情；3、能根據課文內容分析人物形象；4、理解對比寫法；5、了解本文的現實意義?！局攸c難點】 【重點難點】 1、重點詞匯和語句

2、；2、詞類活用現象； 3、體會人物思想感情；4、對比在文中的作用。課時安排 課時安排：一課時 教學過程一：新課導入同學們，大家好！大家還記得：王維 王維的《觀獵》一詩 《觀獵》一詩嗎？風勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，風勁馬蹄輕。 風勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，風勁馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細柳營?；乜瓷涞裉?，千里暮云平 忽過新豐市，還歸細柳營。回看射雕處，千里暮云平。這首五言律詩描寫了一位將軍打獵的情景。詩中對涉獵將軍的英姿作

3、了形象、逼真的描寫，熱情的歌頌了將軍的豪邁氣概，曲折的表達了作者積極向上的進取精神和遠大的政治抱負。這里面的將軍就是我們今天要學習的課文主人公―――周亞夫，來講述他在細柳營的故事，體會他與眾不同的人格魅力。二：課前預習基礎知識 基礎知識1、給加線的字注音。棘門（ ） 彀 （ ） 弓弩（ ）詔令（ ）揖 （ ） 介胄（ ） 曩者（ ）轡 （ ） 稱謝（ ）2、難字認讀彀 gòu 詔

4、 zhào 轡 pèi 曩 nǎng3、形似字┏詔：詔令 ┏胄：甲胄 ┏馳：驅馳┗昭：昭華 ┗胃：胃口 ┗弛：松弛┏揖：作揖 ┏弩：弓弩 ┏壁：墻壁┗楫：舟楫 ┗駑：駑馬 ┗璧：璧玉4、詞語解釋【軍細柳】在細柳駐軍。軍，駐軍。（1）文帝之后六年，匈奴大入也。（2）已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。（3）天子為動，改容 改容式車，使人稱謝。（4）其將固可

5、襲而虜也。2、用簡要文字概括第一段內容。3、結合全文，說說第一段的作用。4、閱讀第二段，回答問題。（1）本段文字的主要內容是什？（2）用文中的語句填空。文帝到霸上和棘門軍營遇到的情形是_________，文帝的先行衛(wèi)隊到了細柳軍營遇到的情形是_________，天子到時遇到的情形是________。文帝最終還是進了軍營，進軍營的方式是_________。天子為動的原因是________。（3）本段重點寫的是文帝在細柳勞軍的情形，為什么又