八語試題-(5280)

1、1武漢市梅苑學校 武漢市梅苑學校 2017—2018 學年度上學期期中質(zhì)量檢測 學年度上學期期中質(zhì)量檢測八年級語文試卷考試時間： 考試時間：2017 2017 年 11 11 月 16 16 日 8:00-10:30 8:00-10:30 全卷滿分： 全卷滿分：120 120 分 命題人：胡夢媛 命題人：胡夢媛 審題人：饒永香 審題人：饒永香★?？荚図樌?★?？荚図樌锟忌⒁猓?考生注意：1、本試卷共 、本試卷共 6 頁，滿分

2、頁，滿分 120 分，考試用時 分，考試用時 150 分鐘。 分鐘。2、全部答案必須在答題卷上完成，請認真核對每題答案是否在答題卷的對應框中，答在其他位置無效。3、答題前請認真閱讀答題卡的“注意事項” 、答題前請認真閱讀答題卡的“注意事項” ，考試結(jié)束后，請將答題卷上交。 ，考試結(jié)束后，請將答題卷上交。第Ⅰ卷（選擇題 第Ⅰ卷（選擇題 共 30 30 分） 分）一、 一、 （共 （共12 12分，每小題 分，每小題3分） 分）1. 1.

3、下列加點字的注音和書寫 下列加點字的注音和書寫完全正確 完全正確的一項是：（ 的一項是：（ ）A. A. 罅隙（ 罅隙（xià xià） 祈求（ 祈求（qǐ） ǐ） 馳騁（ 馳騁（chěng chěng） 庸懶（ 庸懶（yōng yōng）B. B. 云?。?云?。╰īng tīng） 嗥叫（ 嗥叫（háo háo） 蜿蜒（ 蜿蜒（wān wān） 樂疆

4、（ 樂疆（jiāng jiāng）C. C. 嫵媚（ 嫵媚（wǔ） ǔ） 嘎吱（ 嘎吱（g?。??。?霧靄（á 霧靄（ái） 休憩（ 休憩（qì qì）D. D. 重荷（ 重荷（hè） è） 汩汩（ 汩汩（gǔ） ǔ） 戰(zhàn)粟（ 戰(zhàn)粟（ lì ） 鮫紗（ 鮫紗（jiāo jiāo）2. 依次填入下列橫線處的詞語

5、 依次填入下列橫線處的詞語,恰當 恰當?shù)囊唤M是（ 的一組是（ ）植物是能“說話”的。有時像久病的老婦人，發(fā)出斷續(xù)的喘息聲。而一旦獲得 植物是能“說話”的。有時像久病的老婦人，發(fā)出斷續(xù)的喘息聲。而一旦獲得 的陽 的陽光，或者接受 光，或者接受 的水分，聲音就會變得婉轉(zhuǎn)悠揚。當變天刮風，它們就會輕輕地呻吟，似乎 的水分，聲音就會變得婉轉(zhuǎn)悠揚。當變天刮風，它們就會輕輕地呻吟，似乎正在忍受某種痛苦。面對人類的侵擾，那些植物就會

6、用盡最后的力氣吶喊，或者通過 正在忍受某種痛苦。面對人類的侵擾，那些植物就會用盡最后的力氣吶喊，或者通過 的年 的年輪、 輪、 的樹葉，以及時刻準備倒下的軀干，表達它們的抗議。 的樹葉，以及時刻準備倒下的軀干，表達它們的抗議。A. A. 適量 適量 充分 充分 干巴 干巴 枯槁 枯槁 B. B. 適度 適度 充裕 充裕 干枯 干枯 枯竭 枯竭C. C. 適當 適

7、當 充沛 充沛 干涸 干涸 枯黃 枯黃 D. D. 適宜 適宜 充足 充足 干癟 干癟 枯萎 枯萎3. 3. 下列各項中 下列各項中沒有語病 沒有語病的一項是（ 的一項是（ ） A．它朝我們撲了過來 ．它朝我們撲了過來,響雷般地怒吼著 響雷般地怒吼著,一陣陣地將滿含著血腥的浪花飄灑在我們的身 一陣陣地將滿含著血腥的浪花飄灑在我們的身上。 上。B．即將召開的第十三屆全運

8、會增設(shè)了圍棋、攀巖、龍舟等深受群眾喜愛的體育項目。 ．即將召開的第十三屆全運會增設(shè)了圍棋、攀巖、龍舟等深受群眾喜愛的體育項目。C．一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 ．一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣。D．隨著“天舟一號”的成功發(fā)射，標志著我國航天科技已經(jīng)達到世界領(lǐng)先水平。 ．隨著“天舟一號”的成功發(fā)射，標志著我國航天科技已經(jīng)達到世界領(lǐng)先水平。4. 下列各句 下列各句,標點符號

9、使用 標點符號使用不正確 不正確的一項是（ 的一項是（ ）A．看了媒體發(fā)布的收視率報告，我們才知道反腐大劇《人民的名義》到底有多火。 ．看了媒體發(fā)布的收視率報告，我們才知道反腐大劇《人民的名義》到底有多火。B．人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長。 ．人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長。C．大詩人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 ．大

10、詩人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 ”D．同學會現(xiàn)場 ．同學會現(xiàn)場,昔日的伙伴 昔日的伙伴,你拉著我的手 你拉著我的手,我摟著你的腰 我摟著你的腰,說啊、笑啊、哭啊 說啊、笑啊、哭啊…… ……二、 二、 （共 （共9分，每小題 分，每小題3分） 分）閱讀下面的短文，完成 閱讀下面的短文，完成5—7題。 題。3有業(yè)余圍棋段位的科學家、程序員們共同努力的結(jié)果。 有業(yè)余圍棋段位的科學家、程序員們共同努力的結(jié)果

11、。⑽換句話說，人工智能是否超越人類智能的關(guān)鍵不在于硬件，而在于能否搞清楚人類智能 ⑽換句話說，人工智能是否超越人類智能的關(guān)鍵不在于硬件，而在于能否搞清楚人類智能產(chǎn)生的機制，并且在此基礎(chǔ)上研發(fā)出能夠模擬人類大腦的算法程序。因此我認為，未來人工智 產(chǎn)生的機制，并且在此基礎(chǔ)上研發(fā)出能夠模擬人類大腦的算法程序。因此我認為，未來人工智能技術(shù)的發(fā)展程度，將更大程度上取決于腦科學、心理學的發(fā)展，而非完全依賴于計算機技術(shù) 能技術(shù)的發(fā)展程度，將更大程度上

12、取決于腦科學、心理學的發(fā)展，而非完全依賴于計算機技術(shù)的發(fā)展。 的發(fā)展。⑾任何技術(shù)都是雙刃劍。核技術(shù)可以做成殺人的原子彈、氫彈，也可以成為造福人類的核 ⑾任何技術(shù)都是雙刃劍。核技術(shù)可以做成殺人的原子彈、氫彈，也可以成為造福人類的核電站。從當前看，人工智能技術(shù)的發(fā)展對于把人類從重復性的腦力體力勞動解放出來，是會有 電站。從當前看，人工智能技術(shù)的發(fā)展對于把人類從重復性的腦力體力勞動解放出來，是會有很大助益的。但未來人工智能技術(shù)發(fā)展到了某個臨界

13、點后，將可能會產(chǎn)生自我迭代（也就是人 很大助益的。但未來人工智能技術(shù)發(fā)展到了某個臨界點后，將可能會產(chǎn)生自我迭代（也就是人工智能具備了自我開發(fā)研究更好的算法程序的能力） 工智能具備了自我開發(fā)研究更好的算法程序的能力） ，到那時人類將徹底失去對人工智能技術(shù) ，到那時人類將徹底失去對人工智能技術(shù)發(fā)展的主導控制權(quán)，從而帶來不可逆轉(zhuǎn)的災難，這個還有待觀察。 發(fā)展的主導控制權(quán)，從而帶來不可逆轉(zhuǎn)的災難，這個還有待觀察。⑿聰明的讀者朋友們，我相信通過剛

14、才對人工智能的簡要介紹，大家已有了自己的判斷。 ⑿聰明的讀者朋友們，我相信通過剛才對人工智能的簡要介紹，大家已有了自己的判斷。至于我的看法，我比較樂觀，我認為應該繼續(xù)發(fā)展人工智能。而且即使人工智能超過了人類智 至于我的看法，我比較樂觀，我認為應該繼續(xù)發(fā)展人工智能。而且即使人工智能超過了人類智能，也未必就意味著悲慘的人類末日。 能，也未必就意味著悲慘的人類末日。5. 5. 下列對“奇點時代”的表述， 下列對“奇點時代”的表述，不符合 不符

15、合原文的一項是（ 原文的一項是（ ）A.“奇點時代”大約出現(xiàn)在 “奇點時代”大約出現(xiàn)在2045 2045年左右。 年左右。B.“奇點時代”技術(shù)變革的節(jié)奏非常迅速。 “奇點時代”技術(shù)變革的節(jié)奏非常迅速。C. 人類生活在“奇點時代”將發(fā)生巨變。 人類生活在“奇點時代”將發(fā)生巨變。D. 在“奇點時代” 在“奇點時代” ，人工智能將超越人類智能。 ，人工智能將超越人類智能。6. 6. 下列對“人工智能”的理解， 下列對“人工智能”的理解，

16、不正確 不正確的一項是（ 的一項是（ ）A. 人工智能是一門通過計算過程力圖理解和模仿智能行為的學科。 人工智能是一門通過計算過程力圖理解和模仿智能行為的學科。B. 人工智能的目標是使機器具有人類的智能行為，使機器思維能擁有人類的思考方式。 人工智能的目標是使機器具有人類的智能行為，使機器思維能擁有人類的思考方式。C. 弱人工智能指擁有稍遜人類的人工智能，強人工智能則是擁有和人類相當?shù)娜斯ぶ?弱人工智能指擁有稍遜人類的人工智能，強

17、人工智能則是擁有和人類相當?shù)娜斯ぶ悄?，超人工智能就是超過人類智能的機器智能。 能，超人工智能就是超過人類智能的機器智能。D. 人工智能是建立在對人類智能的模擬基礎(chǔ)上。 人工智能是建立在對人類智能的模擬基礎(chǔ)上。7. 7. 下列對文本中“人工智能超越人類智能的關(guān)鍵”的理解， 下列對文本中“人工智能超越人類智能的關(guān)鍵”的理解，正確 正確的一項是（ 的一項是（ ）A. 計算機技術(shù)的發(fā)展 計算機技術(shù)的發(fā)展

18、 B. 研究人類智能產(chǎn)生的機制 研究人類智能產(chǎn)生的機制C. 研發(fā)出能夠模擬人類大腦的算法程序 研發(fā)出能夠模擬人類大腦的算法程序 D. 腦科學的高度發(fā)展 腦科學的高度發(fā)展 三、 三、 （共 （共9分，每小題 分，每小題3分） 分）閱讀下面的文言文，完成第 閱讀下面的文言文，完成第8～10 10題。 題。揚州督同將軍梁公，鄉(xiāng)居，日攜棋酒，游林丘間。會九日登高，與客弈，忽有一人來，逡 揚州督同將軍梁公，鄉(xiāng)居，日攜棋

19、酒，游林丘間。會九日登高，與客弈，忽有一人來，逡巡局側(cè)，耽玩不去。視之，目面寒儉，然意態(tài)溫雅，有文士風。公禮之，乃坐。公指棋謂曰： 巡局側(cè)，耽玩不去。視之，目面寒儉，然意態(tài)溫雅，有文士風。公禮之，乃坐。公指棋謂曰：“先生當必善此 先生當必善此，何勿與客對壘？”其人遜謝移時，始即局。局終而負，神情懊熱，若不自 ，何勿與客對壘？”其人遜謝移時，始即局。局終而負，神情懊熱，若不自已。又著又負，益憤慚。 已。又著又負，益憤慚。酌之以酒，亦不飲，

20、惟曳客弈。 酌之以酒，亦不飲，惟曳客弈。自晨至于日昃，不遑溲溺。方以一子 自晨至于日昃，不遑溲溺。方以一子爭路，忽書生離席悚立，神色慘沮。少間，屈膝向公座，敗顙乞救。公駭疑，起扶之曰：“戲 爭路，忽書生離席悚立，神色慘沮。少間，屈膝向公座，敗顙乞救。公駭疑，起扶之曰：“戲耳，何至是？”書生曰：“乞付囑馬夫，勿縛小生頸。 耳，何至是？”書生曰：“乞付囑馬夫，勿縛小生頸。 ”公又異之，問：“誰？”曰：“馬 ”公又異之，問：“誰？”曰：“馬成

21、。 成。 ”先是，公馬夫馬成者，走無常，十數(shù)日一入幽冥，攝牒作勾役。公以書生言異，遂使人 ”先是，公馬夫馬成者，走無常，十數(shù)日一入幽冥，攝牒作勾役。公以書生言異，遂使人往視成，則僵臥已二日矣。 往視成，則僵臥已二日矣。公乃叱成 公乃叱成不得無禮，瞥然間，書生即地而滅，公嘆咤良久，乃悟其 不得無禮，瞥然間，書生即地而滅，公嘆咤良久，乃悟其鬼。 鬼。異史氏 異史氏曰：“見弈遂忘其死；及其死也，見弈又忘其生。非其所欲有甚于生者哉？ 曰：“見弈