教案第13課五四運(yùn)動(dòng)

1、第 13 13 課 五四運(yùn)動(dòng) 五四運(yùn)動(dòng)?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能 知識(shí)與能力了解五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)時(shí)間、經(jīng)過(guò)、口號(hào)等基本情況；掌握五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因和重要意義；分析理解五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端過(guò)程與方 過(guò)程與方法通過(guò)小組討論，師生共同探究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極探索解決問(wèn)題的途徑。通過(guò)學(xué)生自主搜集資料，設(shè)置場(chǎng)景及相關(guān)問(wèn)題，角色表演，探討五四運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過(guò)和結(jié)果，加深對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)情感態(tài)度 情感態(tài)度與價(jià)值觀 與價(jià)值觀五四

2、運(yùn)動(dòng)孕育了愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神，五四精神的核心是偉大的愛(ài) 國(guó)主義精神，青年學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，為中華民族的振興而努力奮 斗【重點(diǎn)難點(diǎn)】 【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)： 重點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的背景及重大意義。難點(diǎn)： 難點(diǎn)：對(duì)五四精神的理解。?教學(xué)過(guò)程?一.導(dǎo)入新課 導(dǎo)入新課師：哪位同學(xué)知道五月四日是中國(guó)什么節(jié)日？這個(gè)節(jié)日是怎么來(lái)的呢？它源于一場(chǎng)偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)，它如同一顆流星劃破星空，如同火炬穿透黑暗，揭開(kāi)了中國(guó)革命新的篇章。

3、今天就讓一起學(xué)習(xí)第 13課：五四運(yùn)動(dòng)，去尋找那個(gè)令無(wú)數(shù)青年熱血沸騰的時(shí)代，探尋先鋒足跡，體悟五四精神的精髓吧！二.新課講授 新課講授目標(biāo)導(dǎo) 標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：五四運(yùn) 學(xué)一：五四運(yùn)動(dòng)的爆 的爆發(fā)1.教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，從中找出五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線？學(xué)生回答：巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗。2.教師提問(wèn)：中國(guó)是世界的中國(guó)，世界格局的變化不可避免的波及中國(guó)。以重新瓜分世界的第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，作為戰(zhàn)勝?lài)?guó)的中國(guó)為何還是成為列強(qiáng)宰割的對(duì)象？學(xué)生討論后回答：

4、略教師概況：辛亥革命沒(méi)有推翻帝國(guó)主義和封建主義在中國(guó)的統(tǒng)治，中國(guó)仍然外受帝國(guó)主義的蹂躪，內(nèi)有北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治，經(jīng)濟(jì)落后，主權(quán)不能獨(dú)立，中國(guó)依然受到被列強(qiáng)宰割的命運(yùn)。作為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)工具的北洋軍閥政府，明知喪權(quán)，卻準(zhǔn)備在和約上簽字。在中國(guó)歷史的緊要關(guān)頭，北京青年學(xué)生憑借著一種對(duì)祖國(guó)無(wú)比誠(chéng)摯的愛(ài)和胸腔中燃燒的青春熱血，勇敢地走上歷史舞臺(tái)，吹響了革命求存的號(hào)角——五四運(yùn)動(dòng)。3.教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，找出五四運(yùn)動(dòng)第一時(shí)期的相關(guān)信息，并出示

5、圖片：時(shí)間：1919 年 5 月 4 日； 地點(diǎn)：北京參加者：北京 3000 多名學(xué)生口號(hào)：“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”、“誓死力爭(zhēng)，還我青島”、“廢除二十一條”、“拒絕在和約上簽字”要求：嚴(yán)懲親日派賣(mài)國(guó)賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥。結(jié)果：北洋軍閥政府出動(dòng)軍警鎮(zhèn)壓，逮捕了許多愛(ài)國(guó)學(xué)生。深淵中解救出來(lái)，它追求的是資產(chǎn)階級(jí)的民主，我們把這些由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的民主革命叫舊民主主義革命。與之相對(duì)應(yīng)的，五四運(yùn)動(dòng)中中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始以獨(dú)立的力量登上政治舞臺(tái)并逐

6、漸居于領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)的地位，在斗爭(zhēng)中馬克思主義得到廣泛的傳播，社會(huì)主義已成為中國(guó)社會(huì)發(fā)展的方向，五四運(yùn)動(dòng)成為新舊民主革命的分界線，是新民主主義革命的開(kāi)端。三、課堂總結(jié) 三、課堂總結(jié)今天我們一起學(xué)習(xí)了 90 多年前由北京的青年學(xué)生發(fā)動(dòng)的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中，無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)，顯示了偉大的力量，中國(guó)歷史進(jìn)入了新民主主義革命時(shí)期?！拔逅木瘛本褪莻ゴ蟮膼?ài)國(guó)主義精神，我們青年學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，為中華民族

7、的振興而努力奮斗，勤奮學(xué)習(xí)。?板書(shū)設(shè)計(jì)?五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線：巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗時(shí)間：1919 年 5 月 4 日開(kāi)始地點(diǎn)：北京五四運(yùn)動(dòng)的過(guò)程 參加者：北京 3000 多名學(xué)生口號(hào)：“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”等發(fā)展：北京（學(xué)生）——上海（工人）直接目標(biāo)實(shí)現(xiàn)：（略）五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義?教學(xué)反思?五四運(yùn)動(dòng)是本教材中重要的一課，在中國(guó)歷史上具有重要的影響。因此，在教學(xué)中我通過(guò)了展示大量的各種史料，進(jìn)行小組探究性學(xué)習(xí)，讓引導(dǎo)學(xué)生在掌握基