江西省南昌市心遠學校2017-2018學年八年級上學期期中形成性測試語文試卷（word版無答案）

1、南昌市 2017-2018 學年第一學期期中形成性測試八年級（初二）語文試卷說明：1.本卷共四大題，25 小題，全卷滿分 120 分，考試時間為 150 分鐘。 2.本卷分為試題卷和答題卷， 答案要求寫在答題卷上， 不得在試題卷上作答。否則不給分。一、語言知識及其運用（10 分） 1.下列字形和加點字注音全部正確的一項是（） （2 分） A.鐫 ． 刻(juàn) 遺囑 ． (zhǔ) 瀉 ． 氣(xi

2、32;) 殫 ． 精竭慮(dān)屏 ． 息斂聲(bǐng)B.默鍥 ． (qì) 頒 ． 發(fā)(bān) 要塞 ． (sè) 催 ． 枯拉朽(cuī) 一剎 ． 那(chà)C.悄 ． 然(qiǎo) 仲 ． 裁(zhòng) 殲 ． 滅(jiān) 一絲不茍 ． (gǒu) 白手起家D.嫻 ． 熟(xián) 翹 ． 首(qiào) 潰 ． 退(kuì) 眼花瞭 ．

3、 亂(liáo) 銳不可當 ． (dāng)2.下列句子加點詞語使用不正確的一項是( )(2 分) A.軍樂團奏響《檢閱進行曲》 ，萬 ． 眾 ． 矚 ． 目 ． 的閱兵分列式開始了。B.輿論的力量就像排 ． 山 ． 倒 ． 海 ． 一般，令人無法抵擋。C.一位市民收到中獎短信， 喜沖沖路去銀行匯錢， 卻在見到銀行 前一道防詐騙橫幅后如 ． 夢 ． 初 ． 醒 ． 。D.中國人每年“舌尖上浪費”銳 ． 不 ． 可 ． 當 ．

4、 ，被倒掉的食物相當于 2億多人一年的口糧。 3.下列句子沒有語病的一項是( )(2 分)A.瀘州自從“創(chuàng)文”以一來，廣大市民時時處處都在注意文明自 己的言行。 B.實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程許渾 一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。 溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓 烏下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。 行人莫問當年事，故國東來謂水流?！咀⑨尅竣僭S渾：晚唐詩人，他所生活的年代，正是唐朝行將滅 亡之時。6.下列對本

5、詩的理解與分析，不 ． 正 ． 確 ． 的一項是（ ）A.開篇著一“愁”字，奠定了全詩的情感基調(diào)，筆觸低沉，蒼涼 傷感的情懷落筆即出。 B.詩人因所處位置較高，楊柳、汀洲、溪云、夕陽、樓閣、山雨、 烏雀、秦苑、黃葉、漢宮等景致紛至沓來，一一映入眼簾。 C.頸聯(lián)虛實結(jié)合， 以山雨降至時眼前實景疊合秦苑、 漢宮等虛景， 吊古之情油然而生。 D.尾聯(lián)是詩人的感慨之詞，是說行人不要索問當年秦漢興亡之 事，秦漢舊地如今只剩下由西向東流的渭水了。

6、7.下列對本詩的賞析不 ． 正 ． 確 ． 的一項是（ ）A.全詩通過對景物的描寫， 賦于抽象的感情以形體， 呈現(xiàn)了山河的自然美，從而增強了詩的形象性和藝術(shù)感染力。 B.首句“一上”表明觸發(fā)詩人的情感時間之短促， “萬里”則極 言愁思空間之廣大。 C.頸聯(lián)通過視覺和聽覺描寫， 營造了一派生機盎然的景象， 寓示 著詩人對國家扭轉(zhuǎn)頹勢、重現(xiàn)秦漢輝煌懷有信心。 D.詩歌的頷聯(lián)和頸聯(lián)對仗工整， 給人以縱橫開闊而又有構(gòu)圖節(jié)奏 的美感。(二) 閱讀