高三年級(jí)組備考工作計(jì)劃

1、高三年級(jí)組備考工作 高三年級(jí)組備考工作計(jì)劃 計(jì)劃一、營(yíng)造高考氛圍。 一、營(yíng)造高考氛圍。1 學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的高三領(lǐng)導(dǎo)小組，既加強(qiáng)了高三工作的 學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的高三領(lǐng)導(dǎo)小組，既加強(qiáng)了高三工作的領(lǐng)導(dǎo)，又確保學(xué)校對(duì)高三工作各方面的支持，表明了學(xué)校對(duì)高三工 領(lǐng)導(dǎo)，又確保學(xué)校對(duì)高三工作各方面的支持，表明了學(xué)校對(duì)高三工作的極大重視。 作的極大重視。2 加強(qiáng)宣傳工作。 加強(qiáng)宣傳工作。（1）通過班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校專設(shè)的宣傳欄，介紹和反饋高

2、考信息， ）通過班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校專設(shè)的宣傳欄，介紹和反饋高考信息，張貼有關(guān)高考的知識(shí)點(diǎn)，公布月考文科前三十名，理科前十名學(xué)生 張貼有關(guān)高考的知識(shí)點(diǎn)，公布月考文科前三十名，理科前十名學(xué)生名單，公布進(jìn)步最大的二十名學(xué)生名單。 名單，公布進(jìn)步最大的二十名學(xué)生名單。（2）每個(gè)班的黑板上開始高考倒計(jì)時(shí)。 ）每個(gè)班的黑板上開始高考倒計(jì)時(shí)。3 通過各種會(huì)議，統(tǒng)一思想，營(yíng)造氛圍 通過各種會(huì)議，統(tǒng)一思想，營(yíng)造氛圍。（1）教師會(huì)，本學(xué)年預(yù)計(jì)共召開三次教師會(huì)

3、， ）教師會(huì)，本學(xué)年預(yù)計(jì)共召開三次教師會(huì)，10 月 18 號(hào)開高 號(hào)開高考動(dòng)員會(huì)，本學(xué)期期末開一次總結(jié)會(huì)，明年三月份診斷完后開一次 考動(dòng)員會(huì)，本學(xué)期期末開一次總結(jié)會(huì)，明年三月份診斷完后開一次沖刺動(dòng)員會(huì)。 沖刺動(dòng)員會(huì)。（2）家長(zhǎng)會(huì)，本學(xué)年預(yù)計(jì)共召開三次家長(zhǎng)會(huì)， ）家長(zhǎng)會(huì)，本學(xué)年預(yù)計(jì)共召開三次家長(zhǎng)會(huì)，11 月初一次，期 月初一次，期末一次，三月份診斷考試結(jié)束后一次。 末一次，三月份診斷考試結(jié)束后一次。（3）學(xué)生會(huì)議，本學(xué)年預(yù)計(jì)召開兩次學(xué)生會(huì)

4、， ）學(xué)生會(huì)議，本學(xué)年預(yù)計(jì)召開兩次學(xué)生會(huì)，11 月初召開一次 月初召開一次高考動(dòng)員會(huì)，診斷考試結(jié)束后召開一次沖刺動(dòng)員會(huì)。 高考動(dòng)員會(huì)，診斷考試結(jié)束后召開一次沖刺動(dòng)員會(huì)。每一次會(huì)議都要精心設(shè)計(jì)，精心組織，通過交流統(tǒng)一思想，鼓 每一次會(huì)議都要精心設(shè)計(jì)，精心組織，通過交流統(tǒng)一思想，鼓舞士氣。力。 力。第三輪復(fù)習(xí)：考前熱身訓(xùn)練階段，各學(xué)科在研究高考有關(guān)信息 第三輪復(fù)習(xí)：考前熱身訓(xùn)練階段，各學(xué)科在研究高考有關(guān)信息基礎(chǔ)上，按高考要求，盡可能覆蓋所有

5、知識(shí)點(diǎn)，突出某些能力的訓(xùn) 基礎(chǔ)上，按高考要求，盡可能覆蓋所有知識(shí)點(diǎn)，突出某些能力的訓(xùn)練，本階段著重做各地模擬試題、信息卷，注意強(qiáng)化學(xué)生考試方法 練，本階段著重做各地模擬試題、信息卷，注意強(qiáng)化學(xué)生考試方法的指導(dǎo)，注重學(xué)生考試技能與心理素質(zhì)的訓(xùn)練，同時(shí)注重查漏補(bǔ) 的指導(dǎo)，注重學(xué)生考試技能與心理素質(zhì)的訓(xùn)練，同時(shí)注重查漏補(bǔ)缺，重在培養(yǎng)學(xué)生的考試技能。 缺，重在培養(yǎng)學(xué)生的考試技能。三輪復(fù)習(xí)時(shí)間安排因?qū)W科而異，但最終在 三輪復(fù)習(xí)時(shí)間安排因?qū)W科而異，

6、但最終在 4 月底必須結(jié)束二輪 月底必須結(jié)束二輪復(fù)習(xí)，要求老師們?cè)趶?fù)習(xí)計(jì)劃中要體現(xiàn)出三輪復(fù)習(xí)的要求，具體落 復(fù)習(xí)，要求老師們?cè)趶?fù)習(xí)計(jì)劃中要體現(xiàn)出三輪復(fù)習(xí)的要求，具體落實(shí)到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)和每周上。 實(shí)到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)和每周上。5 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，要防止?jié)M堂灌、上課簡(jiǎn)單對(duì) 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，要防止?jié)M堂灌、上課簡(jiǎn)單對(duì)答案、沒有重點(diǎn)要點(diǎn)的錯(cuò)誤做法。注重課堂的高效，關(guān)注每一個(gè)學(xué) 答案、沒有重點(diǎn)要點(diǎn)的錯(cuò)誤做法。注重課堂的高效

7、，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的聽講情況，對(duì)不認(rèn)真聽課的學(xué)生要敢于管理。 生的聽講情況，對(duì)不認(rèn)真聽課的學(xué)生要敢于管理。6 對(duì)于作業(yè)，應(yīng)試教學(xué)中的習(xí)慣做法是“多練多講”，其后果是， 對(duì)于作業(yè)，應(yīng)試教學(xué)中的習(xí)慣做法是“多練多講”，其后果是，由于做的太多、太濫，占用了太多的時(shí)間，學(xué)生窮于應(yīng)付，教師的 由于做的太多、太濫，占用了太多的時(shí)間，學(xué)生窮于應(yīng)付，教師的講評(píng)常常停留在淺層次上，鞏固率極低！為此，我們提倡“精練深 講評(píng)常常停留在淺層次上，鞏固率極低！為

8、此，我們提倡“精練深評(píng)”，確保學(xué)生有一定量的自主復(fù)習(xí)時(shí)間。我們相信，減少練習(xí) 評(píng)”，確保學(xué)生有一定量的自主復(fù)習(xí)時(shí)間。我們相信，減少練習(xí)量，深入講評(píng)，肯定有利于整體提高。 量，深入講評(píng)，肯定有利于整體提高。7 做好培優(yōu)工作，初步?jīng)Q定，文科月考前三十名的學(xué)生和理科前十 做好培優(yōu)工作，初步?jīng)Q定，文科月考前三十名的學(xué)生和理科前十名的學(xué)生參加培優(yōu)班，主要輔導(dǎo)學(xué)生所偏的學(xué)科，輔導(dǎo)老師由學(xué)校 名的學(xué)生參加培優(yōu)班，主要輔導(dǎo)學(xué)生所偏的學(xué)科，輔導(dǎo)老師由學(xué)