12～36月齡幼兒情緒社會性評估量表修訂研究

1、華中科技大學(xué)博士學(xué)位論文《12～36月齡幼兒情緒社會性評估量表》修訂研究姓名：張建端申請學(xué)位級別：博士專業(yè)：兒少衛(wèi)生與婦幼保健指導(dǎo)教師：石淑華20080501華 中 科 技 大 學(xué) 博 士 學(xué) 位 論 文 華 中 科 技 大 學(xué) 博 士 學(xué) 位 論 文 1 《12~36 月齡幼兒情緒社會性評估量表》修訂研究 月齡幼兒情緒社會性評估量表》修訂研究 博士研究生： 博士研究生： 張建端 張建端 指 導(dǎo) 教 師 ： 指 導(dǎo) 教 師 ： 石淑華

2、石淑華 教授 教授 摘 要 研究目的 研究目的 引進美國耶魯大學(xué)心理學(xué)院和馬薩諸塞波士頓大學(xué)心理學(xué)院共同編制的《12~36月齡幼兒情緒社會性評估量表》進行修訂，并建立中國常模。 研究方法 研究方法 利用定性與定量相結(jié)合的方法，進行量表的修訂研究。 1. 翻譯和回譯： 引進量表后進行了翻譯和回譯， 并通過專家研討會進一步對量表條目的全面性、完整性及翻譯的準(zhǔn)確性進行論證。 2. 文化調(diào)試：組織基層保健人員和幼兒父母對量表的可理解性和全

3、面性進行討論，并在武漢地區(qū)進行初試。 3. 現(xiàn)場調(diào)查：在全國預(yù)調(diào)查的基礎(chǔ)上，通過分層隨機整群抽樣的方法，在全國七大區(qū)域 14 個城市開展正式調(diào)查。 （1）研究對象：12~36 月齡健康幼兒。 （2）調(diào)查工具：包括兒童一般情況調(diào)查表、1~3 歲幼兒氣質(zhì)問卷、2~3 歲兒童行為量表和 12~36 月齡幼兒情緒社會性篩查量表。 （3） 調(diào)查方法： 由經(jīng)過全國統(tǒng)一培訓(xùn)的調(diào)查員對研究對象的父母進行現(xiàn)場問卷調(diào)查。 4. 統(tǒng)計分析：對定性資料進行總結(jié)