版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、遼寧師范大學碩士學位論文中國當代寬容觀的構建及價值姓名:顧晶申請學位級別:碩士專業(yè):倫理學指導教師:傅長吉2012-05A b s t r a c t“T o l e r a n c e ”i s n o to n l yt h ei m p o r t a n t p a r to f s o c i a lm o r a l i t y , b u ta l s oi sO n e o f t h eh a l l m a r k
2、s o f s o c i a lc i v i l i z a t i o n .I nt h ep r o c e s so f s o c i a ld e v e l o p m e n t ,t o l e r a n c ei se q u a l t of a i r n e s s ,j u s t i c e ,d e m o c r a c y , f r e e d o m a n do t h e re l e
3、m e n t sw h i c h a r ei m p o r t a n t m o r a lf o r e et op r o m o t es o c i a lp r o g r e s s .T h ec o n n o t a t i o n o f t o l e r a n c ei sv e r yr i c h :t o l e r a n c ei sd e r i v e df r o m t h eh u
4、 m a n b e i n ga n dc o u l d b ed i v i d e di n t om a n y t y p e s ,s u c h a sr e l i g i o u st o l e r a n c e ,p o l i t i c a lt o l e r a n c e ,m o r a lt o l e r a n c ea n d S Oo n ,w h i c h p l a ya n i m
5、 p o r t a n tr o l ei nh u m a n l i f e .S p e a k i n go ft h e e s s e n c e ,t o l e r a n c e i s c e r t a i nw a y t o s h o wt h e r e s p e c tt o h u m a n i t y .T o l e r a n c e i s b a s e d o nt h e c o n
6、 g e n i t a l h u m a n n a t u r e w i t h n od i s t i n c t i o n t o e v e r y o n e .H o w e v e r w i t ht h ec o n t i n u o u sd e v e l o p m e n to f s o c i e t y , e s p e c i a l l yt h er a p i dd e v e l
7、o p m e n to f e c o n o m y , t h e m o r a lc o n s t r u c t i o n i Sf o u n dt ob e s e r i o u sl a g ,a s o n e e l e m e n t o f t h em o r a lc o n s t r u c t i o n ,t o l e r a n c eh a sa k e a d yl a c k e d
8、 i nc o n t e m p o r a r yC h i n a .T h i sp h e n o m e n o n h a sl e a d e d s h a p i n go n ei n c o r r e c t v i e wo ft o l e r a t i o n ,w ew i l lb e ”i n d u l g e n t “ m i s t a k e nf o rv i r t u e ,l o
9、 s e st h er i g h tv a l u ej u d g m e n t .L o s et h ec o r r e c tv a l u ej u d g m e n t ,w i l lb ea s e r i o u so b s t a c l e t o p e r s o n a l a n d s o c i a l d e v e l o p m e n t .A l o n g w i t h t h
10、 e d e v e l o p m e n t o f t h ec o n s t r u c t i o n o f h a r m o n i o u s s o c i e t y i n C h i n a , d e m o c r a c y , w e s t r e s s e d t h e n e e dt os t r e n g t h e nt h e m o r a lc o n s t r u c t
11、i o n ,m o r a ln o r m sp l a y a r o l e .T o l e r a n c e i Sa ni m p o r t a n tm o r a l f o r c e ,s h o u l da l s op l a yt h e i ro w n r o l e i ns o c i a lc o n s t r u c t i o n ,a n d t o f o r m a c o r r
12、 e c tv i e w o f t o l e r a t i o ni sv e r y n e c e s s a r y .T o l e r a n c ev i e w c o n s t r u c t i n gc o r ei si n s e p a r a b l ef r o mi t s e s s e n c e ,t of u l l ye m b o d yt h er e s p e c to fh
13、u m a n n a t u r e ,i n c l u d i n gt h eh u m a n d i g n i t y ,f r e e d o m o f h u m a n r i g h t s .T o l e r a n c ec o n c e p t f o r m a t i o ni sf l k i n d o f r a t i o n a lc o n s c i o u s n e s si S
14、a w a k e n i n gp r o c e s s ,c a n n o t l c a v e t h e e d u c t i o n f u n c t i o n o f e d u c a t i o n ,i S a l s oi n s e p a r a b l ef r o m t h es u p p o r to f d e m o c r a t i cs y s t e m .C o n t e m
15、 p o r a r yC h i n a C o n s t r u c t i o n o fac o r r e c tv i e wo ft o l e r a t i o n ,t op e r s o n a la n ds o c i a ld e v e l o p m e n tw i l lh a v ea ni m p o r t a n tv a l u e .T h e c o r r e c tv a l u
16、 e s f o r m a t i o n ,f i r s tC a ne n a b l e i n d i v i d u a l sh a v e t h er i g h t v a l u ej u d g m e n t ,S O a s n o t t o l o s e y o u r s e l f ;t h e n C a nm a k e t h e s o c i e t y f o r m e d al o
17、 o s e ,h a r m o n i o u sa t m o s p h e r e ,p r o m o t et h ec o n s t r u c t i o no f t h eh a r m o n i o u ss o c i e t y ;f i n a l l y , i no r d e rt oc o r r e c tt h et o l e r a n c eb a s e d o n t h ec o
18、 n c e p t o f t h ew o r l d ,C a n p r o m o t e t h eC h i n e s ec u l t u r e a n d o t h e r n a t i o n a lm u l t i c u l t u r a lf u s i o nT h e K e y w o r d s :t o l e r a n t ;h u m a n i t y ;d i g n i t y
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國當代寬容觀的構建及價值.pdf
- 中國當代軍人核心價值觀探析.pdf
- 中國當代體育文學的價值訴求.pdf
- 中國當代女大學生基礎價值觀現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 中國當代體育明星倫理價值的影響
- 中國當代舞蹈藝術審美價值研究.pdf
- 中國當代青年亞文化:80后文化價值觀趨向調(diào)查.pdf
- 論中國當代風光攝影的藝術價值.pdf
- 中國當代體育明星倫理價值的影響.pdf
- 中國當代大學生榮譽觀的建構研究.pdf
- 中國當代建筑
- 中國當代農(nóng)村青年價值觀對村委會選舉的影響分析.pdf
- 試論中國當代法律教育的人文價值.pdf
- 中國當代寫實人物畫的筆墨觀.pdf
- 中國當代綜合材料繪畫的人文價值.pdf
- 當代青年價值觀構建與培育.pdf
- 中國當代大學生義利觀研究.pdf
- 論中國當代藝術語言建構及價值評定.pdf
- 淺析當代中國青年審計人核心價值觀的構建
- 論當代中國消費倫理觀的構建
評論
0/150
提交評論