用榮格理論解讀荊棘鳥中的人物

1、河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文用榮格理論解讀《荊棘鳥》中的人物姓名：王艷飛申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師：馬麗莉20090407A b s t r a c tS i n c eC o l l e e nM c C u l l o u g h ’ST h eT h o r n B i r d s w a s p u b l i s h e di n1 9 7 7 ，i th a sb e e na h i t ，a p p e a

2、 l i n gm i l l i o n so f r e a d e r sb yi t si n t r i g u i n gp l o t ，v i v i dc h a r a c t e r s ，b e a u t i f u ly e tc r u d e e x o t i cs c e n e r i e si nA u s t r a l i aa n d t h e m y s t e r i o u sf a

3、 t a l i s m ．S of a r , r e s e a r c h e sa n ds t u d i e so ft h en o v e lm a i n l y c e n t e ro nt h ea w a k e n i n go f w o m e n ’Sc o n s c i o u s n e s s ，t h ei n h u m a nc o n s t r a i n t s o f r e l

4、i g i o nt ot h ed e v e l o p m e n to f h u m a n n a t u r e ，f a t a l i s ma n dS Oo n ．I nt h i st h e s i s ，a b r a n dn e w p e r s p e c t i v e w i l lb ee m p l o y e d t os t u d y t h ec h a r a c t e r so

5、ft h i sn o v e l —u s i n gC a r lJ u n g ’St h e o r yo f c o l l e c t i v eu n c o n s c i o u s n e s s ，s p e c i f i c a l l yh i st h e o r yo f a n d r o g y n y —a n i m a a n d a n i m u s ，t o a n a l y z e t

6、 h e m a i nc h a r a c t e r s i nt h e n o v e l ．T h i st h e s i sc o n s i s t so f f i v ep a r t s ．T h ef i r s tp a r t i st h e i n t r o d u c t i o n ，w h i c hi sm a d eu po ft h r e es e c t i o n s ：b r i

7、e fi n t r o d u c t i o nt oC o l l e e nM c C u l l o u g ha n dt h ep l o to fT h eT h o r nB i r d s ，t h e o r i e sc o n c e r n i n gC a r lJ u n g ’Sa n d r o g y n o u si d e a —a n i m aa n da n i m u s ，a n d

8、l i t e r a t u r er e v i e w w h i c h m a i n l y r e l a t e s t h e r e s e a r c h e sa n d s t u d i e s c a r r i e do u t S O f a ra n d t h e s t r u c t u r eo f t h i st h e s i s ．P a r tt w o t op a r tf o

9、u r a r et h e b o d yo f t h i st h e s i s ．I nt h i sp a r t ，t h ea u t h o ru s e st h et h e o r i e so fa n i m a a n d a n i m u st o s t u d ya n d a n a l y z e t h em a i nc h a r a c t e r s i n t h e n o v e

10、 lb y c l a s s i f y i n gt h e m i n t o t h r e e c a t e g o r i e s ：t h o s e w h o s ea n i m a ／a n i m u s i s r e s t r a i n e d , o v e r d e v e l o p e d , a n d b a l a n c e d ．I n a d d i t i o n t o t h

11、 ei l l u s t r a t i o n o fam a n ’s a n i m aa n daw o m a n ’sa n i m u s ，t h et h e s i s a l s o e x p l o r e s t h ef a c t o r s c a u s i n gt h e v a r i e d d e v e l o p m e n t o ft h e c h a r a c t e r s

12、 ’a n i m a o r a n i m u s a n da c c o r d i n g l yi t s a f f e c t i o n o fo n e ’S p s y c h ea sw e l la s h i s ／h e r r e l a t i o n s h i p w i t ht h eo p p o s i t es e x ．B e s i d e s ，t h ew r i t e rC o

13、 l l e e n ’Sa n d r o g y n o u s c h a r a c t e r i s t i c sa r ed i s c u s s e d ．H e r o w n m a s c u l i n e f e a t u r e st o g e t h e rw i t hh e r v i e w s a n d w i s h e sa b o u t t h ew h o l e n e s s

14、o f f e m a l e p s y c h ea r er e f l e c t e d b yM e g g i ea n d J u s t i n e ．I ti sj u s tb e c a u s e o f t h ew r i t e r ' sp e r s o n a l ’e x p e r i e n c et h a tt h ec h a r a c t e r s i n t h en o

15、 v e lc o m e a f i v ei nr e a d e r s ’m i n d ．T h el a s tp a r ti s t h ec o n c l u s i o np a r t ．T h r o u g h t h ea n a l y s i so f t h en o v e l ，i tc o n f i r m s J u n g ' sv i e w —o n l y w h e n a

16、 p e r s o n ’Sa n i m a o ra n i m u si s a l l o w e d t o d e v e l o p ，C a no n e e n j o yas o u n d p s y c h ea n d a h a r m o n i o u s m a l e —f e m a l er e l a t i o n s h i p ．I nf a c t ，i tn o to n l yg