由思想而行動——南宋理學(xué)家倫理實(shí)踐研究

1、上海師范大學(xué)博士學(xué)位論文由思想而行動--南宋理學(xué)家倫理實(shí)踐研究姓名：梁君申請學(xué)位級別：博士專業(yè)：中國哲學(xué)指導(dǎo)教師：吾敬東201204以此為平臺對由地緣、血緣相結(jié)合為紐帶關(guān)聯(lián)起來的民眾群體落實(shí)理學(xué)倫理教化；他們在整個社會基層，擺脫官學(xué)的限制，熱忱地建構(gòu)書院共同體，以此為平臺對由理學(xué)思想之緣為紐帶聯(lián)結(jié)起來的讀書人進(jìn)行理學(xué)倫理精神的傳承和教學(xué)實(shí)踐活動。面對社會基層秩序整合的問題，南宋理學(xué)家的倫理實(shí)踐試圖通過建構(gòu)官方控制系統(tǒng)以外的的“共同體“

2、進(jìn)行廣泛且不同層面的理學(xué)倫理教化，他們實(shí)質(zhì)是在以普通士人的身份倡導(dǎo)并建構(gòu)一個具有理學(xué)藍(lán)圖的“社會“ ?！肮餐w”的建構(gòu)提供了一種社會倫理教化的范式：基本的倫理道德需要教養(yǎng)才能實(shí)現(xiàn)，其有效性來自于共同體能夠提供持久地，而不是偶然地共同信仰或共識，提供可反復(fù)操作的倫理規(guī)范，提供教養(yǎng)、教化、教學(xué)的倫理道德認(rèn)知基礎(chǔ)。為此南宋理學(xué)家，圍繞三綱五常的儒家倫理規(guī)范，依靠對禮的實(shí)踐，并注重將儒學(xué)精義轉(zhuǎn)化為大眾化的、可復(fù)制推廣的儒學(xué)教材與文本，進(jìn)行基于一