魯迅前期公務(wù)員生活(19121922)與吶喊創(chuàng)作研究

1、摘 要本論文的選題為“魯迅前期公務(wù)員生活( 1 9 1 2 —1 9 2 2 ) 與《吶喊》創(chuàng)作研究”，聚焦于1 9 1 2 —1 9 2 2 這十年，通過對魯迅前期公務(wù)員時(shí)期生存狀態(tài)的考察，探討其與《吶喊》經(jīng)典的誕生之問的關(guān)系。論文首先整理了前人關(guān)于魯迅公務(wù)員生存狀態(tài)的研究，綜述了《吶喊》的生成研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)界對二者之問的相關(guān)性研究關(guān)注的比較少。論文的主要觀點(diǎn)是魯迅前期公務(wù)員生活并不僅僅是給他帶來了黑暗、絕望這些負(fù)面影響，相反，教育部的

2、工作為魯迅的創(chuàng)作提供了許多必不可少的基礎(chǔ)條件，使之擁有更開闊大氣的胸懷，正是由于這一特殊身份，魯迅才擁有了創(chuàng)作出《吶喊》這樣無法超越的經(jīng)典之作的更大機(jī)會(huì)。論文首先通過對魯迅在教育部前期所做的特殊工作和R 常公務(wù)的考察分析，論證公務(wù)員生活對魯迅思想和精神的積極影響；然后通過對公務(wù)員工作制度、薪金制度等考察，分析前期公務(wù)員生活為魯迅的創(chuàng)作提供的客觀現(xiàn)實(shí)條件：最后通過對《吶喊》生成過程的回顧展現(xiàn)魯迅為其付出的心血，通過對《端午節(jié)》和《孔乙己》

3、的細(xì)讀，來比對魯迅創(chuàng)作的北京故事和紹興故事，以此論證魯迅前期公務(wù)員生活不只是簡單作為一種素材進(jìn)入《吶喊》中北京故事的創(chuàng)作，而是對《吶喊》全集的創(chuàng)作做了思想和精神的積淀。通過大膽的假設(shè)和小心的求證，論文結(jié)論為，魯迅在1 9 1 2 —1 9 2 2 年的公務(wù)員生存狀態(tài)對《吶喊》以至魯迅后期的許多創(chuàng)作都產(chǎn)生了積極正面的影響。關(guān)鍵詞：魯迅；公務(wù)員：《吶喊》目錄引言?????????????????????．．1第一章研究述評?????????

4、?????????41 ．1 魯迅公務(wù)員生存狀態(tài)研究綜述??????????????????????????41 ．2 《吶喊》創(chuàng)作研究綜述?????????????????????????????5第二章前期公務(wù)員生活對魯迅創(chuàng)作影響???????????．．82 ．1 前期公務(wù)員特殊I ：作開闊了魯迅的眼界和胸懷???????????????????82 ．2 前期公務(wù)員瑣碎的日常工作磨平了魯迅的心性?????????????????

5、?．1 42 ．3 前期公務(wù)生活為魯迅的創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)??????????????????．1 62 ．3 ．1 “暇”——公務(wù)員的工作制度為魯迅的創(chuàng)作打下了有閑暇的基礎(chǔ)??????????1 62 ．3 ．2 “錢”——公務(wù)員的薪金制度為魯迅的創(chuàng)作打下了有資本的基礎(chǔ)??????????1 82 ．3 ．3 特殊經(jīng)歷——公務(wù)員的省親制度為魯迅的創(chuàng)作提供了特殊的情感基礎(chǔ)????????2 1第三章‘吶喊》的生成及文本個(gè)案細(xì)讀????

6、???????．．2 53 ．1 《吶喊》的生成???????????????????????????????一2 53 ．2 《吶喊》文本個(gè)案細(xì)讀????????????????????????????一2 83 ．2 ．1 《端午節(jié)》細(xì)讀???????????????????????????????一2 83 ．2 ．2 《孔乙己》細(xì)讀???????????????????????????????3 0結(jié)語?????????????